اختلال نوشتن و راهکارهای درمان آن
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 141
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0665
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
امروزه بعضی دانش آموزان در سالهای ابتدایی با اختلال نوشتن یا دیسگرافی به عبارت دیگر مشکل در عمل فیزیکی همراه هستند. پژوهش حاضر باهدف بررسی اختلال نوشتن در کودکان ارائه گردید. اختلال در نوشتن یکی از اختلالات ویژه است . وقتی دانش آموز یا والدینش برای درمان مراجعه می کنندمطمئنا، از چیز یا چیزهایی رنج می برند. ممکن است والدین احساس گناه کنند، فکر کنند وظایفشان را در مورد فرزندشان به خوبی انجام ندادهاند، ممکن است فکر کنند، در دوران بارداری فرزندشان غفلت های زیادی کردهاند، ممکن است تصور کنند مردم آنان را به خاطر مشکل یادگیری فرزندشان تحقیر می کنند. هدف اصلی این مقاله مطالعه و بررسی اختلال یادگیری نوشتاری دانش آموزان و علل پیدایش آن و ارائه راهکارهای عملی مناسب به والدین دانش آموزان، معلمان و دانش آموزان برای رفع مشکل اختلال نوشتاری می باشد.
Keywords:
Authors
سیدامیرعلی موسوی لب رودی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان امام جعفرصادق (ع) بهبهان