تجارب زیسته مشاوران مدارس از ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به والدین در زمینه هدایت تحصیلی

اگر چه انتخاب رشته تحصیلی و هدایت تحصیلی مقدمه و بنیان اصلی تامین کننده نیروی متخصص و ماهر جامعه می باشد خود از مداخله عوامل مختلف اثر می پذیرد. هدف پژوهش حاضر، بررسی مسائل هدایت تحصیلی از زاویه تجارب زیسته مشاورانی است که از ابتدای سال تحصیلی تا انتهای سال تحصیلی دغدغه ارائه خدمات در زمینه هدایت تحصیلی به والدین را دارند. پژوهش حاضر به روش کیفی پدیدار شناسی و مشارکت پنج نفر از مشاوران و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته صورت گرفته است .مسائل ک اری مشاوران در زمینه ارائه خدمات مشورتی به والدین جهت هدایت تحصیلی به چهار مقوله اصلی دسته بندی شده اند که عبارتند از: خدمات راهنمایی قابل ارائه توسط مشاوران، چالش های مشاوران در ارائه خدمات راهنایی و مشاوره به والدین ، چالش های والدین در دریافت خدمات راهنمایی و مشاوره و ویژگی و خصوصیات مشاوران یافته های پژوهش حاکی از آن است که مشاوران در ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره به والدین در زمینه هدایت تحصیلی با مسائل ویژه و قابل تاملی مواجه هستند. که هریک از این مسائل اصلی و ویژه دارای ابعاد متفاوتی است . که ضمن ایج اد رابطه علت و معلولی در یک شبکه علیتی ، با یکدیگر ارتباط داشته و بر هم اثر می گذارند. نتایج به دست آمده بیانگر این موضوع است که خدمات مشاوره ای مشاوران مدارس در زمینه هدایت تحصیلی به والدین همیشه یک سیر صعودی و اثر گذاری را ندارد. گاهی چالش هایی در مسیر مشاوران ایجاد می شود که بخشی از این چالش ها مربوط به مشاوران است و بخش دیگر این چالش ها مربوط به والدین می باشد. اگر چه بیشتر خدمات مشاوره ای ارائه شده به داشتن یک هدایت تحصیلی صحیح کمک می کند اما چنین به نظر می رسد که این چالش ها موانعی درمسیرهدایت تحصیلی هستند که موجب میشود هدایت تحصیلی ازمسیرصحیح خود به سمت انحراف پیش برود و حتی گاهی درمسیرهدایت تحصیلی بحران ایجادکنند

Keywords:

هدایت تحصیلی , والدین , مشاوران , پایه نهم