بررسی عوامل موثر در تحقق عدالت آموزشی در ایران
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 110
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0750
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
عدالت آموزشی به معنای دسترسی یکسان و برابر همه به آموزش است . از لحاظ انسانی مقوله عدالت از موضوعات محوری ادیان الهی به شمار می آید. همه ما می دانیم رسیدن به عدالت فراگیر به عنوان یک شاخصه معیار اسلامی تنها با کمک سرمایه انسانی به دست خواهد آمد. عدالت آموزشی در ایران بر کودکان که سرمایه انسانی اصلی کشورهستند متمرکز است و آموزش وپرورش در دوره پیش دبستانی گلوگاه عدالت تربیتی محسوب می شود. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی عوامل موثر در تحقق عدالت آموزشی در ایران بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که باید کیفیت مدارس دولتی را بالا ببریم ، اما این کار در کوتاه مدت نتیجه نمی دهد؛ زیرا بالا بردن کیفیت مدارس دولتی نیازمند فضا و تجهیزات است . مدارس غیر دولتی هم خیلی از نظر امکانات بالا نیستند بلکه بیشتر این مدارس هم خانه هایی هستند که تغییر کاربری داده اند. تنها راه برای بالا بردن کیفیت مدارس دولتی توانمند کردن معلمان است ؛ به این دلیل که معلمان توانمند می توانند بهترین نتیجه را در مدارس دولتی بگیرند. قبول داریم که بهترین کد رشته ها مربوط به دانش آموزان مدارس خاص است .
Authors
الهه رسولی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
نگین صیادی
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دخترانه الزهرا زنجان
ویدا ملکی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زنجان
مریم محمدی آزاد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیا زنجان