بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با بهزیستی روانی در معلمان مقطع ابتدایی مدارس دخترانه شهرستان سبزوار در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲

این تحقیق به منظور بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با بهزیستی روانی در معلمان مقطع ابتدایی مدارس دخترانه شهرستان سبزوار تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ انجام شد. روش تحقیق پژوهش حاضر از نظر جمع آوری دادهها توصیفی همبستگ ی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش متشکل از کلیه معلمان مقطع ابتدایی مدارس دختران شهرستان سبزوار به تعداد ۶۳۰ و نمونه آماری پژوهش تعداد ۲۳۵ نفر بود که این تعداد از طریق جدول مورگان تعیی ن شد و با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شد.در این پژوهش تحلیل داده ها از طریق شاخص ها ی آمار توصیفی شامل میانگین ، انحراف استاندارد و جدول توزیع فراوانی و آمار استباط ی شامل همبستگ ی پیرسون و با استفاده از نرم افزار .SPSS ۲۴ابزار تحقیق شامل دو پرسشنامه استاندارد سبک رهبری تحول آفرین باس و آولیو (۲۰۰۰) و بهزیستی روانی ریف (۲۰۱۴) بکاررفت .پایایی پرسشنامه برای هریک از خرده مقیاس ها با روش آلفا ی کرونباخ به ترتیب ۷۱/۰ ، ۷۸/۰ ، ۷۷/۰، ۷۰/۰ و برای کل ابزار۸۳/۰ بدست آمد. با توجه به نتایج همبستگی پیرسون متغیرهای پژوهش متغیر رهبری تحول آفرین و ابعاد آن دارای رابطه مثبت و معنادار در سطح ۰۵/۰ با بهزیستی روانشناخت ی با مقادیررهبری تحول آفرین (۵۸/۰)، بعدنفوذ آرمانی (۵۱/۰)، بعد انگیزش الهام بخش (۵۵/۰)، بعدترغیب ذهنی (۵۰/۰) و بعدملاحظات فردی(۵۳/۰)بود ، بیشترین میزان همبستگی مربوط به بعد انگیزش الهام بخش و کمترین میزان همبستگی مربوط به ترغیب ذهنی گزارش شد.

Keywords:

سبک رهبری , رهبری تحول آفرین ۱ , بهزیستی روانشناختی ۲