بررسی رابطه سرمایه فکری با موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس

سرمایه فکری به عنوان یک دارایی در نظر گرفته می شود و به شکل گسترده ای به عنوان مجموعه ای از منابع اطلاعاتی به حساب می آید پژوهش حاضر با هدف ” بررسی رابطه سرمایه فکری با موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس ” و با روش تحقیق از نوع همبستگی انجام گرفت جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید که تعداد ۳۱۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و روش نمونه گیری در تحقیق حاضر از روش نمونه گیری تصادفی نسبی می باشد. در این تحقیق برای بررسی فرضیه های تحقیق از ابزار پرسشنامه ۱- پرسشنامه سرمایه فکری کارتون(۲۰۰۶) ۲- پرسشنامه موفقیت تحصیلی استفاده شد. آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر ۷۹/، ۸۳/۰ به دست آمد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند آزمون فرضیه ها هم با روش آزمون همبستگی پیرسون انجام شد و نتایج نشان داد که بین سرمایه فکری با موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان سلماس رابطه وجود دارد.

Keywords:

سرمایه فکری , موفقیت تحصیلی , دانش آموزان , شهرستان سلماس.