سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تربیت نسل مسئولیت پذیر: بررسی نقش خانواده و مدرسه

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 150

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

HESPCONF04_130

Index date: 24 May 2024

تربیت نسل مسئولیت پذیر: بررسی نقش خانواده و مدرسه abstract

تربیت نسل مسئولیت پذیر یکی از چالش های اساسی در جامعه های امروزی است. مسئولیت پذیری به معنای توانایی انجام وظایف به صورت مستقل، پذیرش نتایج اقدامات و احترام به حقوق دیگران است. این ویژگی ها برای رشد فردی و اجتماعی هر فرد ضروری هستند. در این راستا، خانواده و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تربیتی نقش بسیار مهمی در شکل گیری و تقویت این ویژگی ها دارند. بررسی و تحلیل نقش این دو نهاد می تواند به ارائه راهکارهایی موثر برای تربیت نسل های آینده منجر شود.تربیت نسل مسئولیت پذیر به تقویت پایه های اخلاقی و اجتماعی جامعه کمک می کند. افرادی که مسئولیت پذیر هستند، به حقوق دیگران احترام می گذارند و در قبال اقدامات خود پاسخگو هستند. مسئولیت پذیری می تواند از بروز بسیاری از رفتارهای ناهنجار و معضلات اجتماعی جلوگیری کند. افراد مسئولیت پذیر تمایل کمتری به انجام رفتارهای مخاطره آمیز و غیرقانونی دارند. در مدرسه، تربیت کودکان مسئولیت پذیر به ایجاد محیط یادگیری مثبت و همکاری بین کودکان و معلمان منجر می شود. تربیت مسئولیت پذیری در کودکان و نوجوانان، آن ها را برای مواجهه با چالش ها و مسئولیت های زندگی بزرگسالی آماده می کند. با وجود اهمیت بالای تربیت نسل مسئولیت پذیر، بسیاری از کودکان و نوجوانان امروزی در پذیرش مسئولیت ها و انجام وظایف خود دچار مشکلاتی هستند. این مقاله به بررسی نقش خانواده و مدرسه در تربیت نسل مسئولیت پذیر می پردازد. با تحلیل نتایج مطالعات و پژوهش های پیشین، راهکارهای مختلفی برای تقویت مسئولیت پذیری در کودکان و نوجوانان ارائه می شود که شامل ایجاد محیط خانوادگی حمایت کننده، تقویت ارتباط والدین و فرزندان، استفاده از روش های تدریس تعاملی در مدارس و برگزاری برنامه های آموزشی ویژه است.

تربیت نسل مسئولیت پذیر: بررسی نقش خانواده و مدرسه Keywords:

تربیت نسل مسئولیت پذیر: بررسی نقش خانواده و مدرسه authors

مریم معدندارمطلق

آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران

منصوره معدنکن

آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران

لیلا معدنی پور

آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران

مرضیه بیک زاده

آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران

مقاله فارسی "تربیت نسل مسئولیت پذیر: بررسی نقش خانواده و مدرسه" توسط مریم معدندارمطلق، آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران؛ منصوره معدنکن، آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران؛ لیلا معدنی پور، آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران؛ مرضیه بیک زاده، آموزش اداره آموزش و پرورش شهرستان ساوجبلاغ، البرز، ایران نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله نسل مسئولیت پذیر، خانواده، مدرسه، مسئولیت پذیری، معلمان، کودکان هستند. این مقاله در تاریخ 4 خرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 150 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که تربیت نسل مسئولیت پذیر یکی از چالش های اساسی در جامعه های امروزی است. مسئولیت پذیری به معنای توانایی انجام وظایف به صورت مستقل، پذیرش نتایج اقدامات و احترام به حقوق دیگران است. این ویژگی ها برای رشد فردی و اجتماعی هر فرد ضروری هستند. در این راستا، خانواده و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تربیتی نقش بسیار مهمی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تربیت نسل مسئولیت پذیر: بررسی نقش خانواده و مدرسه با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.