آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزشی و راهکارهای اصلاحی براساس سند تحول بنیادین
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, social sciences and humanities
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 112
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESHCONFE01_083
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1403
Abstract:
دین اسلام از همان ابتدای ظهور با تربیت، راهنمایی و هدایت انسان ارتباط دارد. تعلیم و تربیت دینی و شکل دهی به هویت مذهبی افراد همواره یکی از دغدغه های نظام تعلیم و تربیت بوده است. زیرا مهم ترین تاثیر دینداری بر زندگی فرد احساس آرامش و اطمینان است. این اطمینان خاطر، موجب می شود انسان از مرگ نترسد، جسم و روح سالمی داشته باشد و از زندگی خود در این جهان احساس رضایت کند، که در این زمینه شناخت عوامل آسیب زا در تربیت دینی از مهم ترین مباحث به شمار می رود . آنچه انسان را از دین و آیین خود خارج می سازد و متاسفانه بسیاری از مربیان و خانواده ها در طول تاریخ ضربه های زیادی از این ناحیه متحمل شده اند، آسیب ها و آفت های دینداری است. هدف از پژوهش حاضر شناسایی و تحلیل آسیب های مربوط به تربیت دینی و ارائه انواع راهکار های عنوان شده در سند تحول بنیادین می باشد و سند تحول بنیادین درباره آسیب شناسی تربیت دینی، راهکارهایی را ارائه می دهد که می تواند به بهبود تربیت دینی و جلوگیری از آسیب های موجود کمک کند.
Keywords:
Authors
مریم صابری موشکی
دانشجوی کارشناسی رشته الهیات (تربیت معلم)
فاطمه عبدی ششتمد
دانشجوی کارشناسی رشته الهیات (تربیت معلم)
مهدیه عبدی بیلندی
دانشجوی کارشناسی رشته الهیات (تربیت معلم)