ارزشیابی شناخت مدیران مدارس از اختلالات مخرب ایذایی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر نیکشهر
Publish place: The second national conference on social and psychological injuries with emphasis on behavioral sciences
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 95
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
LAWJCC03_208
Index date: 28 May 2024
ارزشیابی شناخت مدیران مدارس از اختلالات مخرب ایذایی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر نیکشهر abstract
تحقیق حاضر با هدف بررسی ارزشیابی شناخت مدیران مدارس از اختلالات مخرب ایذایی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر نیکشهر انجام گرفت. روشتحقیق در این پژوهش توصیفی-پیمایشی بوده و جامعه ی آماری شامل کلیه مدیران و معاونان مدارس پسرانه ابتدایی شهر نیکشهر می باشند.حجم نمونه بااستفاده از جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان (۱۹۹۵) بوده و روش نمونه گیری متناسب با حجم و تصادفی ساده استفاده شد که از کل جامعه یآماری، ۱۳۶ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسش نامه براساس مقیاس لیکرت بوده است. روایی این تحقیق از نوع روایی صوری و محتوایی و برای ارزیابی پایایی پرسش نامه از آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آلفای کرونباخ برابر ۷۵۱ / ۰ به دست آمد. برای تحلیل آماری داده ها از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که مدیران مدارس پسرانه ابتدایی شهر نیکشهر از اختلالات مخرب ایذایی دانش آموزان شناخت کمی دارند.
ارزشیابی شناخت مدیران مدارس از اختلالات مخرب ایذایی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر نیکشهر Keywords:
ارزشیابی شناخت مدیران مدارس از اختلالات مخرب ایذایی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر نیکشهر authors
رخسانه بلوچ لاشاری
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نیکشهر
حمزه بلوچی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نیکشهر
عبدالحکیم رئیسی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نیکشهر
