اثربخشی آموزش مهدویت بر سلامت معنوی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهدویت بر سلامت معنوی دانشجویان انجام شد. طرح پژوهش شبه آزمایشی با الگوی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن تشکیل می دادند. تعداد ۳۰ نفر از این دانشجویان با روش نمونه­گیری داوطلبانه انتخاب شده و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش آموزش مهدویت را طی ۱۵ جلسه ۹۰ دقیقه ای دریافت کردند. گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. گردآوری داده ها با پرسشنامه بهزیستی معنوی (SWBS) انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها با تحلیل کوواریانس چندمتغیره انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش مهدویت بر افزایش سلامت معنوی دانشجویان موثر است. اندازه اثر برای سلامت مذهبی ۰.۳۷ و برای سلامت وجودی ۰.۱۵ بود. یافته های این پژوهش نشان دهنده آن بود که آموزش مهدویت می تواند سلامت مذهبی و وجودی دانشجویان را افزایش دهد و می توان به عنوان یک مداخله اثربخش از آن استفاده کرد.

Keywords:

مهدویت , سلامت معنوی , آموزش مهدویت , بهزیستی معنوی