بررسی پیش زمینه های آموزشی مدرسه در رشد و شخصیت سازی دانش آموزان

مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد آموزشی پس از خانواده، نقش بسیار مهمی در رشد و شکل گیری شخصیت دانش آموزان ایفا می کند. فراتر از انتقال دانش و مهارت های آکادمیک، مدرسه محیطی است که دانش آموزان به طور مستمر در آن حضور دارند و تجربیات متنوعی را کسب می کنند. هدف از انجام این تحقیق بررسی پیش زمینه های آموزشی مدرسه در رشد و شخصیت سازی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی پیش زمینه های آموزشی مدرسه در رشد و شخصیت سازی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که برنامه های درسی و فوق برنامه ای مدرسه، فرصت هایی را برای پرورش مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله و تصمیم گیری در اختیار دانش آموزان قرار می دهند. توجه به پیش زمینه های آموزشی مدرسه و تلاش برای بهبود و ارتقای آنها، می تواند نقش مهمی در رشد و شکل گیری شخصیت دانش آموزان ایفا کند. این امر مستلزم همکاری و هماهنگی بین مدیران، معلمان، والدین و سایر ذی نفعان آموزشی است تا بتوان محیط مدرسه را به عنوان یک محیط تربیتی-یادگیری مناسب و اثربخش برای دانش آموزان طراحی و اجرا کرد.

Keywords:

آموزش , رشد , شخصیت سازی , رشد اجتماعی.