اختلال کم توجهی -
بیش فعالی یک کم توانی و
اختلال رفتاری – رشدی است و به این معناست که فرد مبتلا برای متمرکز کردن توجه خود دچار مشکل است. این دشواری در تمرکز می تواند در شرایط گوناگون جلوه های متفاوتی داشته باشد . عادی ترین نوع آن به شکل دشواری در تمرکز، دشواری در کنترل رفتارهای ناگهانی و بیش از حد فعال بودن جلوه گر می شود. روش پژوهشی حاضر از نوع مروری است و در برگیرنده ی پژوهش های کاربردی در زمینه ی درمان
اختلال بیش فعالی و راهکار های درمانی آن می باشد که از سایت های داخلی مانندSID, پرتال جامع علوم انسانی, سیلویکیا و موتور های جستجوگر گوگل اسکالر و ساینس دایرکت گردآوری شده است.. هدف از پژوهش حاضر ارائه روش های درمانی موثر برای تعامل مطلوب اولیا با کودکان بیش فعال در خانواده و معلمان در کلاس درس در رابطه با نیازهای تحصیلی خاص آنان، نقش دارو درمانی, درمان شناختی رفتاری نقش بازی در کاهش اختلالات بیش فعالی، کلاس و محیط خانه ی مناسب برای کودکان و آموزش مدیریت خشم می باشد. نتایج حاصل از پژوهش ها نشان می دهد امروزه راهکار های متنوع و بسیاری در خصوص درمان کودکان مبتلا به
بیش فعالی روی کار آمده است که روانپزشکان, والدین و معلمان می توانند با به کارگیری آنان تا حدامکان از بروز مشکلات فرای
اختلال بیش فعالی و آسیب های جبران ناپذیر آن جلوگیری کنند.