کار آفرینی فرایندی است که نقش مهم و حیاتی در رشد و
توسعه اقتصادی و اجتماعی ایفا می کند. صاحبنظران علم اقتصاد آن را موتور محرکه رشد و تولید اقتصادی کشورها میدانند. در این رهگذر نظام آموزشی سهم عمدهای در توسعه و ترویج کارآفرینی و کارآفرینان خواهد داشت. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل نقش آموزش در توسعه و ترویج کارآفرینی صورت گرفته است. روش پژوهش در این مقاله، تحلیلی - تبیینی بوده که با استفاده از متون و منابع موجود و مطالعات صورت گرفته داخلی و خارجی به جمع آوری اطالعات پرداخته شده است. مبنای نظری این مقاله مبتنی بر دیدگاه نظریه سرمایه انسانیاست و پرسش اصلی آن است که آیا آموزش میتواند نقش بارزی در رشد و توسعه کارآفرینی بر عهده گیرد؟برنامه ها و سبک زندگی امروز تفییر کرده و متفاوت از گذشته است دراین اثر تحوالت. قرن جاری بنام فن آوری اطلاعات و ارتباطات ثبت شده است. در این عصر سطح بینش و آگاهی مردم افزایش یافته و کلیه فعالیتهای جمعیت رو به انفجار دنیا با مزیت های این فن آوری، در قالب شبکه های ارتباطی به تعادل رسیده و کنترل شده است. در این عصر دنیا بصورت دهکده ای متصل است که افراد در آن هر لحظه که بخواهند می توانند از جدیدترین اخبار روز مطلع شوند. فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر کلیه فعالیتهای اجتماعی از جمله کارآفرینی تاثیر گذاشته و در بسیاری از آنها تحولات اساسی بوجودآورده است. امروزه کارآفرینی به شدت به بسترهای فراهم شده توسط فن آوری اطالعات و ارتباطات وابسته بوده و از آن بهره زیادی می گیرد در واقع فعالیتهای کارآفرینانه باعث شناخت نیازهاء خلق ایده ها و تولد فناوریها می شوند و کارآفرینی موتور توسعه فن آوری اطالعات و خلق فن آوری های جدید است. فعالیتها، مشاغل, فرهنگ ها و همه و همه تحت تاثیر فن آوری اطلاعات قرار گرفته و متحول شده اند. بدون شک کارآفرینی سهم عمده و نقش ویژه ای در توسعه فن آوری اطلاعات دارد این فن آوری نیز خود بر روی کارآفرینی تاثیر گذار بوده و بعبارتی کارآفرینی مدرن را بوجود آورده است. دراین مقاله ابتدا به بررسی ویژگیهای عصر ارتباطات و اطالعات معرفی کارآفرینی و سپس به بررسی روابط متقابل بین کارآفرینی و فن آوری اطالعات و ارتباطات پرداخته شده است.