بررسی تاثیر آموزش ریاضی با روش قصه و داستان گویی در مقطع ابتدایی

قصه و نقش آن در جسم و روح انسانها امری ثابت شده است. این تاثیر گذاری در سنین کودکی بسیار بیشتر میباشد، زیرا کودک گرایش زیادی به سمت آن دارد.معلمانی هستند که کلاس را برای دانش آموزان مکان آموزش همراه با لذت، میدانند؛ و قصه گفتن در کلاس را می پسندند. و آن را به کار میبرند و این هم برای معلم و هم برای ، لذت بخش خواهد بود. استفاده از داستان، فقط وسیله ای برای سرگرمی نیست بلکه قصه ها میتوانند تجربه ها را اصلاح کنند و به تغییر و رشد کمک کنند. استفاده ی صحیح از آن در فرایند آموزش، راه حلی مناسب در جهت حفظ علاقهی دانش آموزان و تعمیق و تسریع یادگیری میباشد. از این رو در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به جمع آوری اطلاعات پرداخته است به بررسی تاثیر آموزش ریاضی با روش قصه و داستان گویی در مقطع ابتدایی می پردازد.

Keywords:

آموزش ریاضی , روش قصه و داستان گویی , مقطع ابتدایی.