نقش استفاده از تکنولوژی در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان
Publish place: The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 205
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF19_006
Index date: 8 June 2024
نقش استفاده از تکنولوژی در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان abstract
موضوع استفاده از تکنولوژی در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان با تاکید بر نقش و اثرات آن بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنان بحث مهمی در حوزه آموزش و پرورش است. این موضوع مورد توجه زیادی از پژوهشگران و اهالی حوزه آموزش قرار گرفته است. در این چکیده، به بررسی این موضوع از منظر مزایا و چالش های مربوطه، انواع فناوری های مورد استفاده، اثرات مثبت و منفی استفاده از تکنولوژی در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان، و راهکارهای بهبود استفاده از تکنولوژی در این زمینه پرداخته می شود. ابتدا، مزایای استفاده از تکنولوژی برای رفع اختلالات یادگیری بررسی می شود. این شامل افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان، ایجاد فرصت های جذاب برای یادگیری، ارتقاء مهارت های فنی و دیجیتالی آنان و افزایش توجه بر روی نیازهای انفرادی دانش آموزان می شود. در ادامه، چالش های مرتبط با استفاده از تکنولوژی نظیر افزایش وابستگی به تکنولوژی، کاهش تعامل انسانی، مشکلات امنیتی و حریم خصوصی مورد بررسی قرار می گیرند. در پایان، راهکارهایی برای بهبود استفاده از تکنولوژی در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان مطرح شده و نکاتی برای برطرف کردن چالش ها و بهره وری بیشتر از این فناوری ها مورد بحث قرار می گیرد. امید است که این چکیده، توسعه بیشتر در تحقیقات و پژوهش های آتی در این حوزه را تشویق کند و منجر به پیشرفت و بهبود در روند رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان با استفاده از تکنولوژی گردد.
نقش استفاده از تکنولوژی در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان Keywords:
نقش استفاده از تکنولوژی در رفع اختلالات یادگیری دانش آموزان authors
محمدرضا علیزاده
کارشناسی علوم تربیتی
مرتضی حسینی
کارشناسی علوم تربیتی
امیرحسین حسینی بیجی کلا
کارشناسی علوم تربیتی
علیرضا کاویانپور
کارشناسی علوم تربیتی
