بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در پیشرفت دانش آموزان
Publish place: The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 187
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF19_018
Index date: 8 June 2024
بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در پیشرفت دانش آموزان abstract
در پژوهش حاضر تلاش کردیم به بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در پیشرفت دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهیم . این پژوهش مرور کتابخانه ای می باشد که برای گرد آورری اطلاعات به کتاب ها و مقالات معتبری که در این زمینه انجام شده است مراجعه شد.ارزشیابی توصیفی شیوه ای نوین از انواع ارزشیابی ها است که با هدف حذف اضطراب ناشی از امتحان و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان و ایجاد رابطه متقابل بین معلم و دانش آموز ان تدوین گردید . ارزشیابی توصیفی در پنج گام اجرام می شود که اجرای هر کدام از این مراحل نیاز به مهارت های خاصی دارد . ارزشیابی توصیفی نیز مانند سایر ارزشیابی ها دارای معایب و مزایایی است که در این پژوهش به آن پرداخته ایم و هرچه معلم ها با شیوه اجرای ارزشیابی توصیفی بیشتر آشنا باشد بهتر می تواند ارتباط برقرار کند که این ارتباط به پیشرفت تحصلی دانش آموزان کمک می کند و در آخر این پژوهش راهکار هایی را برای بهبود بخشیدن به نحوه اجرای ارزشیلبی توصیفی بیان شده است .
بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در پیشرفت دانش آموزان Keywords:
بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی در پیشرفت دانش آموزان authors
علی سمندری
فارغ التحصیل رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز – آموزگار آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
