اهمیت چندفرهنگی در تدریس و یادگیری
Publish place: The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 289
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF19_037
Index date: 8 June 2024
اهمیت چندفرهنگی در تدریس و یادگیری abstract
فرهنگ در یک تعریف ساده عبارت از مجموعه باورها، هنجارها، آداب، عادات، تشریفات، اعتقادات، شعائر، شعورها، رفتارها و در یک کلمه «ارزش های غالب» در یک جامعه است. فرهنگ هر جامعه در سازمان دهی آن تاثیر بسزایی دارد و جنبه ها ولایه های مختلف آن را شکل می دهد. در تعریف چند فرهنگی نیز می توان گفت به همه ی خط مشی ها و رویدادهایی اطلاق می شود که مدارس باید به کار گیرند تا نتایج آموزشی را برای همه دانش آموزان دارای ملیت، طبقه، مذهب و حتی جنسیت های مختلف و کودکان استثنایی بهبود بخشند. در این تحقیق سعی شده بر اهمیت چند فرهنگی، ضرورت چند فرهنگی در ایران و آموزش عالی، فعالیت های چند فرهنگی در کلاس و فعالیت هایی که باید توسط معلمان باید پیگیری شود و در آخر پیشنهاداتی برای زمینه سازی آموزش چندفرهنگی ارائه شده است. در تهیه این مقاله از دانسته ها و واحدهای گذرانده شده در رابطه با درس چندفرهنگی و مقالات و تحقیقات میدانی و مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است.
اهمیت چندفرهنگی در تدریس و یادگیری Keywords:
اهمیت چندفرهنگی در تدریس و یادگیری authors
فریده حسونی
استاد دانشگاه فرهنگیان اروند
محدثه خمیسی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس اروند آبادان، دانشگاه فرهنگیان، آبادان، ایران
