بررسی رابطه بین آموزش و پرورش درتعلیم وتربیت و مشکلات آنها درمدارس عشایر
Publish place: The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 181
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF19_057
Index date: 8 June 2024
بررسی رابطه بین آموزش و پرورش درتعلیم وتربیت و مشکلات آنها درمدارس عشایر abstract
آموزش از اساسی ترین نیازهای بشر است. بدون آموزش هیچ جامعه ای نمیتواند به بقای خود ادامه دهد. به دلیل اهمیت آموزش نظریه ها و دیدگاه های متعددی درباره آن ارائه شده که روز به روز در حال رشد است. انجام دوکوچ سالانه عشایر کوچ در طول سال تحصیلی تاثیرات زیادی بر کار مدرسه و یادگیری دانش آموزان عشایر بر جای میگذارد. تحقیق حاضر مطالعه ی موردی بوده و از نوع کیفی استفاده شده است. هدف مطالعه، بررسی رابطه ی زمان کوچ عشایر و زمان آموزش در مدارس عشایری و مشکلات آنها است. به منظور بررسی میزان غیبت دانش آموزانی که به علت دو کوچ سالانه عشایر و تاثیرات آن از مدرسه دور مانده اند. نتایج تحقیق پژوهش گویای آن است که دو کوچ سالانه عشایر در مدرسه عشایری حاضر باعث افت دانش آموزان شده و به تبع آن به هم ریختن برنامه ریزی درسی آموزشی در آموزش مطالب درسی و به انجام نرسیدن آموزش کتابهای دانش آموزان در پایان سال تحصیلی شده است.
بررسی رابطه بین آموزش و پرورش درتعلیم وتربیت و مشکلات آنها درمدارس عشایر Keywords:
بررسی رابطه بین آموزش و پرورش درتعلیم وتربیت و مشکلات آنها درمدارس عشایر authors
الهه غلامی
کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد آزادشهر ، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران
علی فرجی
ارشد مکاترونیک دانشگاه صنعتی شاهرود،ایران
