تاثیر رویکرد یادگیری مشارکتی بر افزایش خلاقیت در دانش آموزان

خلاقیت، گوهری گرانبها در وجود انسان است که شکوفایی آن، دریچه های نوآوری و پیشرفت را در هر جامعه ای می گشاید. نظام آموزشی، نقشی کلیدی در پرورش و تقویت خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند و در این میان، رویکرد آموزشی مشارکتی، به مثابه ابزاری کارآمد، نقشی بی بدیل در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند. در یادگیری مشارکتی، دانش آموزان به جای انزوا و رقابت فردی، در قالب گروه های کوچک با یکدیگر گرد هم می آیند و با تبادل نظر، بحث و گفتگو، حل مسئله و انجام فعالیت های گروهی، به درک مفاهیم درسی و کسب مهارت های مختلف نائل می شوند. این رویکرد آموزشی، با فراهم آوردن فضایی پویا و تعاملی، بستری مناسب برای شکوفایی خلاقیت دانش آموزان فراهم می کند. در جریان بحث و گفتگو در گروه های کوچک، دانش آموزان فرصت پیدا می کنند تا ایده های خود را به اشتراک بگذارند، به دیدگاه های دیگران گوش فرا دهند و از تجربیات و خلاقیت یکدیگر بیاموزند. این امر به شکستن قفل های ذهنی و پرورش تفکر خلاق در آنها کمک می کند. حل مسئله به صورت گروهی، دانش آموزان را به چالش می کشد تا با خلاقیت و نوآوری، راه حل های جدید و کارآمد برای مسائل مختلف بیابند. این امر به تقویت مهارت های تفکر انتقادی، انعطاف پذیری ذهنی و قدرت ریسک پذیری در آنها کمک می کند. فعالیت های گروهی متنوعی که در قالب یادگیری مشارکتی طراحی می شوند، فرصت های ارزشمندی را برای دانش آموزان فراهم می کنند تا با استفاده از خلاقیت خود، ایده های جدید را به مرحله اجرا درآورند و از تجارب و خلاقیت یکدیگر در جهت پیشبرد اهداف گروهی بهره ببرند. علاوه بر این، یادگیری مشارکتی با ایجاد فضایی امن و حمایتی، به دانش آموزان کمک می کند تا بدون ترس از قضاوت یا تمسخر، ایده های خود را به اشتراک بگذارند و خلاقیت خود را به طور آزادانه پرورش دهند.

Keywords:

یادگیری مشارکتی , خلاقیت , تفکر انتقادی , حل مسئله , دانش آموز