بررسی خوش بینی آموخته شده و مقابل درماندگی آموخته شده بر پیشرفت تحصیلی

این مقاله درمورد تاثیرات خوشبینی آموخته شده و درماندگی آموخته شده بر روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد یعنی اینکه وجود هریک از این مولفه های آموخته شده چه تاثیراتی میتواند داشته باشد که این تاثیرات اعم از پیشرفت و پسرفت تحصیلی هستند . بنابرین در این مقاله نگاهی مروری بر تحقیقات پیشین خواهیم داشت. در این مقاله کوشیده شده است که موضوعاتی که قبلا وجود داشته اند را بررسی کنیم و به یک نتیجه گیری کلی برسیم.

بررسی خوش بینی آموخته شده و مقابل درماندگی آموخته شده بر پیشرفت تحصیلی Keywords:

درماندگی آموخته شده , خوشبینی آموخته شده , پیشرفت تحصیلی , مقاله مروری

بررسی خوش بینی آموخته شده و مقابل درماندگی آموخته شده بر پیشرفت تحصیلی authors

نرگس جوانمردی آهق

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا

نفیسه زنده دل

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا

رباب جاهدی

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1994110

Document National Code:

CPESCONF19_082

Index date: 8 June 2024

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

جوانمردی آهق، نرگس و زنده دل، نفیسه و جاهدی، رباب،1403،بررسی خوش بینی آموخته شده و مقابل درماندگی آموخته شده بر پیشرفت تحصیلی،The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences،Shirvan،https://civilica.com/doc/1994110

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، جوانمردی آهق، نرگس؛ نفیسه زنده دل و رباب جاهدی)
برای بار دوم به بعد: (1403، جوانمردی آهق؛ زنده دل و جاهدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 54,966

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

پیش نمایش

مقاله فارسی "بررسی خوش بینی آموخته شده و مقابل درماندگی آموخته شده بر پیشرفت تحصیلی" توسط نرگس جوانمردی آهق، دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا؛ نفیسه زنده دل، دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا؛ رباب جاهدی، دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی نوزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله درماندگی آموخته شده، خوشبینی آموخته شده، پیشرفت تحصیلی، مقاله مروری هستند. این مقاله در تاریخ 19 خرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 380 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این مقاله درمورد تاثیرات خوشبینی آموخته شده و درماندگی آموخته شده بر روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد یعنی اینکه وجود هریک از این مولفه های آموخته شده چه تاثیراتی میتواند داشته باشد که این تاثیرات اعم از پیشرفت و پسرفت تحصیلی هستند . بنابرین در این مقاله نگاهی مروری بر تحقیقات پیشین خواهیم داشت. در این مقاله کوشیده ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی خوش بینی آموخته شده و مقابل درماندگی آموخته شده بر پیشرفت تحصیلی با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.