نهضت شعوبیه و روشنگری فرهنگی در ایران اسلامی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 13

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HISS-5-61_016

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1403

Abstract:

نهضت شعوبیه، به عنوان یک جنبش فرهنگی و اجتماعی، دراوایل قرن دوم ه. ق در ایران اسلامی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. این نهضت به روشنگری فرهنگی و انعقاد ایدئولوژی های پویا و پیشرفته از جمله علم و دانش، اخلاق، هنر و. . . منجر شده است. هدف اصلی این مقاله، بررسی و تحلیل نهضت شعوبیه و تاثیرات آن بر روشنگری فرهنگی در جامعه اسلامی ایران است. با بررسی ریشه ها، عوامل محرک، و پیامدهای این نهضت، مقاله به توضیح چگونگی انعکاس این جنبش در فرهنگ و اجتماع ایران اسلامی می پردازد. این تحلیل می تواند به درک عمیق تری از ارتباط میان نهضت شعوبیه و روشنگری فرهنگی در تاریخ ایران اسلامی کمک کند؛ و اهمیت آن را برای تحولات اجتماعی و فرهنگی این دوره حتی تا کنون بیان کند؛ مقاله پیش رو به عوامل و پیامدهای این نهضت خواهد پرداخت. جامعه ی هدف این مقاله، عمومیت جامعه ایران اسلامی است، به طوری که تحلیلات و بررسی های ارائه شده در آن مربوط به فرهنگ و تمدن این جامعه در دوران نهضت شعوبیه و روشنگری فرهنگی آن می باشد. روش اجرای این مقاله توصیفی و شامل مطالعه ی کتابخانه ای و تحقیقات میدانی می شود؛ از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی، کتب و منابع تاریخی و فرهنگی مرتبط با نهضت شعوبیه و تاریخ ایران اسلامی استفاده شده است ؛همچنین، مطالعات میدانی از طریق مصاحبه با متخصصان و محققان مربوطه و بررسی مستندات تاریخی انجام شده است. مقاله، در یک چارچوب زمانی تاریخی و فرهنگی؛ از آغاز نهضت شعوبیه در قرن دوم ه. ق تا پایان دوره ی روشنگری فرهنگی در ایران مطالعه می شود. محدوده مکانی مقاله نیز ایران اسلامی است. این مقاله، به نهضت شعوبیه به عنوان یکی از جنبش های مهم فرهنگی و اجتماعی در ایران اسلامی پرداخته و تاثیرات آن بر رونق فرهنگی جامعه، تایید کرده و حتی تاکنون هم موثر دانسته است. مقاله پیش رو اهمیت نهضت شعوبیه بر تحولات فرهنگی جامعه ایران اسلامی را؛ ضمن مثبت در نظر گرفتن، تاثیرات آن را را تا حال حاضر اثر بخش ارزیابی کرده است.

Authors

لیلا شهابی زاده

آموزش و پرورش شهرستان ایذه