سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تدوین بسته آموزشی تاب آوری خانوادگی و تاثیر آموزش آن بر سازگاری اجتماعی و خودکارآمدی خانواده های نظامی

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 119

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JDHCM-2-3_003

Index date: 11 June 2024

تدوین بسته آموزشی تاب آوری خانوادگی و تاثیر آموزش آن بر سازگاری اجتماعی و خودکارآمدی خانواده های نظامی abstract

بسته آموزش تاب آوری خانواده یک بسته آموزشی با بررسی و ارزیابی بسته های تاب آوری خانواده موجود، بخصوص بسته هایی که برای خانواده های نظامی به اجرا درآمده است، تدوین می شود و با روشهای گوناگون شامل سخنرانی و بحث گروهی، صحنه سازی و تمرینهای ایفای نقش، مشارکت والدین و انجام تکالیف در منزل آموزش داده می شود.هدف از این پژوهش تدوین بسته آموزش تاب آوری خانواده و بررسی اثربخشی آن بر تاب آوری خانواده های نظامی است. در این پژوهش از نوع اکتشافی آمیخته متوالی و دارای دو مرحله کیفی و کمی بود. در مرحله کیفی به منظور تدوین بسته آموزش تاب آوری خانواده های نظامی از روش تحلیل موضوعی (مضمون) و در بخش کمی از طرح نیمه آزمایشی دو گروهی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری استفاده شد. جامعه مورد بررسی برای انتخاب گروه های آزمایش و کنترل شامل کلیه خانواده های نظامی بود . ۶۰ خانواده نظامی که از طریق روش های نمونه گیری هدفمند مبتنی بر ملاکهای ورود وخروج انتخاب ودر دو گروه آزمایش وکنترل گمارده شدند. محتوای جلسات از طریق تحلیل محتوا استخراج شد. داده های بخش کیفی با استفاده از تحلیل موضوعی (مضمون) و داده های بخش کمی با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکطرفه مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.با توجه به نتایج به دست آمده، نشان داد که آموزش بسته تاب آوری باعث افزایش سازگاری اجتماعی و خود کارآمدی در گروه آزمایش شده است و تفاوت معناداری بین میانگین پیش آزمون و پس آزمون وجود دارد.

تدوین بسته آموزشی تاب آوری خانوادگی و تاثیر آموزش آن بر سازگاری اجتماعی و خودکارآمدی خانواده های نظامی Keywords:

Military Families , Family Resilience Training Package , social adaptation , self-efficacy

تدوین بسته آموزشی تاب آوری خانوادگی و تاثیر آموزش آن بر سازگاری اجتماعی و خودکارآمدی خانواده های نظامی authors

یاسر حاجی آقانژاد

Director of Tactics and Warfare Group. School of Management and Military Sciences. Imam Ali University

محمد زارع نیستانک

Assistant Professor of Psychology of Exceptional Children, Islamic Azad University, Nain Branch, Nain, Iran

فاطمه سادات طباطبائی نژاد

Assistant Professor of General Psychology, Azad Islami, Nain Branch, Nain,