سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

شناسایی عوامل نقش پذیر بر جایگاه آموزشی رشته کارشناسی علوم ورزشی از منظر یادگیری کارآفرینانه

Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 76

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JSMD-10-3_007

Index date: 11 June 2024

شناسایی عوامل نقش پذیر بر جایگاه آموزشی رشته کارشناسی علوم ورزشی از منظر یادگیری کارآفرینانه abstract

هدف: هدف این پژوهش، شناسایی عوامل نقش­ پذیر بر جایگاه آموزشی رشته­ کارشناسی علوم ورزشی از منظر یادگیری کارآفرینانه بود.روش شناسی: روش پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی هرمونوتیک بود. مشارکت ­کنندگان شامل دانشجویان و استادان رشته­ علوم ورزشی دانشگاه ­های دولتی بودند که ۲۳ نفر انتخاب شدند. نمونه ­گیری هدفمند بود و تا رسیدن به اشباع نظری ادامه داشت. ابزار مورداستفاده، مصاحبه عمیق و باز بود. تحلیل داده ­ها با استفاده از رویکرد کدگذاری تحلیلی بود. اعتمادپذیری از طریق از مشارکت بلندمدت و همه جانبه نگری مآخذ داده تعیین شد و ضریب توافق درصدی ۸۳ درصد به دست آمد.یافته ها: ۴۹ مضمون فرعی و ۸ مضمون اصلی از مصاحبه­ ها شناسایی شد. مضامین اصلی از قبیل؛ شناخت زمینه­ های کارآفرینی در شرایط تجربی، ساختار دانشگاهی، محتوا و کیفیت برخی دروس، همکاری بین نهادی، دانش و نگرش استادان، بازنگری عنوان و محتوای درسی، فرایند انتقال آموزشی دروس و تقویت فرایند عملی یادگیری به­ عنوان عوامل اثر­گذار بر یادگیری کارآفرینانه در دانشکده ­ها عنوان شد. نتیجه گیری: مهم­ترین مسئله، برنامه ­های آموزشی است که رویکردها و سرفصل­ های صرفا تئوری، نمی ­تواند جایگاهی به منظور تقویت یادگیری کارآفرینانه در بین دانشجویان داشته باشد و بازنگری جامع و اصولی برنامه­ ها و شیوه آموزش به منظور تقویت دانش، نگرش و مهارت و انطباق این آموزش ­ها با نیازهای جامعه می­ تواند رشته علوم ورزشی را در جهت توسعه و پویایی کارآفرینانه قرار دهد.

شناسایی عوامل نقش پذیر بر جایگاه آموزشی رشته کارشناسی علوم ورزشی از منظر یادگیری کارآفرینانه Keywords:

شناسایی عوامل نقش پذیر بر جایگاه آموزشی رشته کارشناسی علوم ورزشی از منظر یادگیری کارآفرینانه authors

زینب مندعلی زاده

استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه اراک،اراک، ایران

کریم زهره وندیان

استادیار مدیریت ورزشی دانشگاه اراک

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Alizadeh,M.H., Nasiri, K. (۲۰۱۱). Study of Occupational Problems of Students ...
Balaghat, S. (۲۰۱۱). Study of Humanities and its Interdisciplinary Fields ...
Bayat, F. (۲۰۰۵). Evaluating Job Expectations of Physical Education Students ...
Bikse, V., Riemere, I., Rivza, B.(۲۰۱۴). Science directs the improvement ...
Boromand, M.R., Hematinejad, M.A., Ramezaninejad, R., Razavi, S.M.H. (۲۰۱۱). The ...
Chanin, R., Sales, A., Pompermaier, L., & Prikladnicki, R. (۲۰۱۸). ...
Ciletti , D.,, Chadwick, S. (۲۰۱۵). Sports Entrepreneurship: Theory and ...
Creswell, J.W. (۲۰۱۷). Qualitative Inquiry and research Design: Choosing among ...
Dabbagh, R. (۲۰۰۵). Employment Policies of Differnet Countries and Iran. ...
Din, B.H, Anuar, A.R., Usman, M.(۲۰۱۶). The Effectiveness of the ...
Ghasemi, A., Emami Meibodi, R. (۲۰۱۶). The Role and Status ...
González-Serrano, M. H., Crespo Hervás, J., Pérez-Campos, C., & Calabuig-Moreno, ...
Goudarzi M, Jalali Farahani M, Rajabi H, Hamidi M.(۲۰۱۷). The ...
Hannon, P.D. (۲۰۰۵). Philosophies of Enterprise and Entrepreneurship Education and ...
Hanti, S., Kairisto-Mertanen, L., Kallio-Gerlander, J. and Rantanen, H. (۲۰۰۸), ...
Khanifar, H., Moslemi, N. (۲۰۱۸). Qualitative Research Methods, New and ...
Kiyakajori, R., Rodgarnejad, F. (۲۰۱۰). Providing a Conceptual Framework of ...
Larsson, R., Brousseau, K. R., Driver, M. J., Holmqvist, M., ...
McAuley, A. (۲۰۱۳). Entrepreneurial Education: Meeting Needs Better. Journal of ...
Mosharraf, M., & Taghiyareh, F. (۲۰۱۳). Qualitative Development of ELearning ...
Mosharraf, M., Taghiyareh, F.(۲۰۱۳). Qualitative development of eLearning environments through ...
Nazariyan Madovani, A., Ramezani, A.R., Sharaf Byani, H.R. (۲۰۱۴). Curriculum ...
Nelson, A., and Byers, T. (۲۰۰۵), Organizational Modularity and Intra-University ...
Politis, D.(۲۰۰۸). Does prior start-up experience matter for entrepreneurs learning? ...
Rae, D., & Carswell, M. (۲۰۰۱). Towards a conceptual understanding ...
Ratten, V., & Jones, P. (۲۰۱۸). Future research directions for ...
Safari, S., Samiazadeh, M. (۲۰۱۲). Needs Assessment of Entrepreneurship knowledge ...
Shahhousieni, A. (۲۰۱۰). Entrepreneurship in Action, Tehran: Aeej publication (Persian) ...
Shih, T., Huang, YY. (۲۰۱۷). A Case Study on Technology ...
Sörensson, A., & Bogren, M. (۲۰۱۹). Organizing an Entrepreneurial Learning ...
Taatila, V.P. (۲۰۱۰). Learning entrepreneurship in higher education. Education and ...
Welsh, D,H.B., Tullar, W.L., Nemati, H. (۲۰۱۶). Entrepreneurship education: process, ...
Wing Yan Man, T. (۲۰۰۶). Exploring the behavioral patterns of ...
Yaghoubnezhad, M. (۲۰۱۴). Organizing the Islamic Humanities; an Interdisciplinary Necessity. ...
نمایش کامل مراجع