بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و یادگیری ((ICT
Publish place: 1st international conference on management, education and training researches in education and training
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 109
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IRCEMET01_0752
Index date: 13 June 2024
بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و یادگیری ((ICT abstract
فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند فرایند آموزش و یادگیری را بهبود بخشد، امکانات جدیدی را فراهم کند و تجربه آموزشی رابهبود ببخشد.فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار در حوزه آموزش و یادگیری است که قدرتمندی برای بهبودفرایند آموزش دارد. با پیشرفت روزافزون فناوری ، امکانات جدیدی برای ارتباط و تبادل اطلاعات فراهم شده است که به معلمان ودانش آموزان کمک می کند تا بهترین تجربه آموزشی را داشته باشند. یکی از مزایای استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش، افزایش دسترسی به منابع آموزشی است . امروزه با اینترنت و رایانه ها، دسترسی به کتب و منابع آموزشی بسیار آسان شده است . دانش آموزانمی توانند به راحتی به منابع مختلف دسترسی پیدا کنند و از آنها برای یادگیری استفاده کنند. همچنین ، با استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین ، معلمان می توانند به راحتی مطالب آموزشی را به دانش آموزان ارائه دهند و ارزیابی های آنلاین را انجام دهند. فناوری اطلاعات و ارتباطات همچنین می تواند بهبودی در روشهای آموزشی ایجاد کند. با استفاده از نرم افزارهای آموزشی و تعلیمی ، معلمانمی توانند بهترین روشهای آموزشی را برای دانش آموزان خود انتخاب کنند و به وسیله فعالیت های تعاملی و جذاب، فرایند یادگیری را جذابتر و موثرتر کنند. همچنین ، با استفاده از ویدیوها، نمودارها و تصاویر، معلمان می توانند مطالب را بهتر به دانش آموزان انتقالدهند و تجربه آموزشی را بهبود بخشند.
بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و یادگیری ((ICT Keywords:
بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و یادگیری ((ICT authors
هادی حبیبی بردبری
دانشجوی ارشد بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نائین، دبستان امام حسن هرمو، خانمیرزا، چهارمحال بختیاری.
صمد کهیانی
کارشناس حسابداری، مدرسه شهید صدوقی عزیزآباد، اردل، چهارمحال و بختیاری.
سمیه ابراهیمی
کارشناس علوم تربیتی (مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی )، دبستان امام حسن هرمو، نسیم شهر بهارستان ۲، تهران.
بنفشه امیری گلوگاهی
کارشناس مهندسی گیاه پزشکی، هنرستان برادران احمدی تیرتاش، گلوگاه، مازندران.
