پرورش خلاقیت و موانع خلاقیت دانش آموزان در آموزش و پرورش

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 19

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0815

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

Abstract:

هدف از این تحقیق پرورش خلاقیت و موانع خلاقیت دانش آموزان در آموزش و پرورش می باشد. این پژوهش از نوع مروری (کتابخانه ای ) می باشد و داده ها و اطلاعات از طریق سایت هایی مانند گوگل اسکولار، sid، سیولیکا و... بدست آمده است . برای پرورش خلاقیت دانش آموزان، می توانید از روشهای مختلفی استفاده کنید. این شامل تشویق به انجام پروژههای خلاقانه ، ارائه فضایی برای ایدهپردازی ، اشتراک تجارب و دیدگاههای مختلف ، تشویق به خودآموزی ، و ارائه وسایل و تجهیزات مناسب برای خلاقیت بیشتر می شود. همچنین ، ارائه فرصت های آموزشی خارج از کلاس درس می تواند به تحریک خلاقیت دانش آموزان کمک کند. توجه به تفکر واگرا، تشویق به طرح سوالات خلاقانه ، احترام به پاسخ ها و راهحل های دانش آموزان، و ایجاد محیطی آزادبرای بیان ایدهها از جمله عوامل مهم در پرورش خلاقیت هستند. همچنین ، استفاده از روشهای تدریس خلاقیت آفرین وتکنیک هایی که به دانش آموزان اجازه می دهد تا به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند، می تواند به تقویت خلاقیت آنها کمک کند. در نهایت ، توجه به تفاوتهای فردی و تقویت روحیه جست وجوگری و پژوهش در دانش آموزان می تواند زمینه سازرشد خلاقیت و نوآوری در آنها باشد

Authors

مریم شیخی

کارشناسی فناوری اطلاعات IT بوشهر، بوشهر، ایران.

ناهید قایدی

دکتری زیست شناسی سعد آباد، سعد آباد، ایران.

شقایق نعمتی

کارشناسی الهیات آبپخش، آبپخش، ایران.