تاثیر نوآوری آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 65
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1755
تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی تاثیر نوآوری های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس می پردازد. در دهه های اخیر، تغییرات گسترده ای در روش های تدریس و استفاده از فناوری در آموزش رخ داده است. این تحقیق با استفاده از روش های کمی و کیفی، تاثیر این نوآوری ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان را مورد ارزیابی قرار می دهد. نمونه ای از مدارس با برنامه های آموزشی نوآورانه انتخاب شده و داده های مربوط به نتایج تحصیلی، انگیزه و مشارکت دانش آموزان جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های نوین تدریس، نظیر یادگیری مبتنی بر پروژه، فناوری های دیجیتال و روش های تعاملی، به طور قابل توجهی موجب بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شده است. علاوه بر این، دانش آموزانی که در محیط های آموزشی نوآورانه تحصیل می کنند، انگیزه و علاقه بیشتری به یادگیری نشان داده و مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را بهبود بخشیده اند.
Keywords:
Authors
رحیمه پوزن
کارشناسی تربیت بدنی
الهام مهدی پور
کارشناسی ارشد رسیاضی محض
بتول خلیلی
کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش
آمنه لشنی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه شیراز