نقش ارزشیابی در غنی سازی برنامه ریزی درسی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26

This Paper With 14 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_429

تاریخ نمایه سازی: 28 خرداد 1403

Abstract:

این مقاله به بررسی نقش ارزشیابی در غنی سازی برنامه ریزی درسی می پردازد. ارزشیابی، به عنوان یک ابزار اساسی در فرآیند آموزش و پرورش، توانمندی های دانش آموزان را بهبود می بخشد و به مدارس کمک می کند تا برنامه های درسی خود را بر اساس نیازهای واقعی دانش آموزان تنظیم کنند. در این مقاله،با بهره گیری از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی اهمیت و کاربردهای مختلف ارزشیابی در طراحی و بهبود برنامه های درسی مورد بررسی قرار می گیرد و روش های مختلف ارزشیابی معرفی می شود. نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهد که استفاده بهینه از ارزشیابی منجر به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری می شود و باعث توسعه مهارت ها و توانمندی های دانش آموزان در مقابل چالش های آینده می شود.

Authors

سیده کلثوم خرمی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یاسوج

لیلا محمد نژاد چراتی

کارشناسی ریاضی دانشگاه شهید رجایی

فریده توکلی رودی

کارشناسی طراحی و دوخت،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

سمیه میکائیلی

کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه الزهرا