سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

توسعه رویکرد های آموزشی نوین با هدف یادگیری مادام العمر

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 118

This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CSECO01_1340

Index date: 17 June 2024

توسعه رویکرد های آموزشی نوین با هدف یادگیری مادام العمر abstract

در دنیای امروز، که تغییرات فناوری و تحولات اجتماعی با سرعتی بی سابقه پیش می روند، یادگیری مادام العمر به عنوان یک نیاز اساسی برای موفقیت و بقا در جوامع مدرن مطرح شده است. روش های سنتی آموزش دیگر پاسخگوی این نیازها نیستند و رویکردهای نوین آموزشی باید با انعطاف پذیری و سازگاری بیشتری همراه باشند. فناوری های نوین، با ارائه فرصت های بی نظیر و بی پایان برای یادگیری، نقش مهمی در این تحول دارند. از طریق گسترش دسترسی به منابع آموزشی آنلاین، تولید محتوای تعاملی و جذاب، و استفاده از ابزارهای پیشرفته ای مانند هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، فرآیند یادگیری به شیوه های جدید و موثری دگرگون شده است. این فناوری ها نه تنها یادگیری را شخصی سازی کرده و با نیازها و سبک های فردی تطبیق می دهند، بلکه با تسهیل ارتباطات و همکاری ها، یادگیری اجتماعی و اشتراکی را نیز تقویت کرده اند. با این حال، چالش هایی نظیر دسترسی نابرابر به فناوری، نیاز به مهارت های دیجیتال و نگرانی های امنیتی، از موانعی هستند که باید با همکاری نهادهای آموزشی، سیاست گذاران و توسعه دهندگان فناوری ها حل شوند. حمایت از فرهنگ یادگیری مستمر و ارائه ی فرصت های برابر برای همه، کلید دستیابی به جوامعی است که در آن ها هر فرد می تواند با استفاده از منابع آموزشی موجود، به رشد و توسعه ی خود ادامه دهد. در نهایت، با پذیرش رویکردهای آموزشی نوین و استفاده ی هوشمندانه از فناوری های مدرن، می توانیم به ساختارهای آموزشی دست یابیم که نه تنها پاسخگوی نیازهای فعلی باشند، بلکه آماده ی مواجهه با چالش ها و فرصت های آینده نیز باشند.

توسعه رویکرد های آموزشی نوین با هدف یادگیری مادام العمر Keywords:

توسعه رویکرد های آموزشی نوین با هدف یادگیری مادام العمر authors

پروین یزدانی راد

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه علم و هنر یزد

ابراهیم ذاکری نیای

لیسانس زبان وادبیات فارسی

زهرا عبدی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد کسری واحد کسری

یاسر صالح آبادی

کارشناسی ارشد سم شناسی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

مقاله فارسی "توسعه رویکرد های آموزشی نوین با هدف یادگیری مادام العمر" توسط پروین یزدانی راد، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه علم و هنر یزد؛ ابراهیم ذاکری نیای، لیسانس زبان وادبیات فارسی؛ زهرا عبدی، کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد کسری واحد کسری؛ یاسر صالح آبادی، کارشناسی ارشد سم شناسی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله رویکرد های آموزشی، نوین، یادگیری، مادام العمر هستند. این مقاله در تاریخ 28 خرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 118 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در دنیای امروز، که تغییرات فناوری و تحولات اجتماعی با سرعتی بی سابقه پیش می روند، یادگیری مادام العمر به عنوان یک نیاز اساسی برای موفقیت و بقا در جوامع مدرن مطرح شده است. روش های سنتی آموزش دیگر پاسخگوی این نیازها نیستند و رویکردهای نوین آموزشی باید با انعطاف پذیری و سازگاری بیشتری همراه باشند. فناوری های نوین، با ... . برای دانلود فایل کامل مقاله توسعه رویکرد های آموزشی نوین با هدف یادگیری مادام العمر با 16 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.