نظم و انضباط در کلاس درس: بستری مناسب برای شکوفایی یادگیری در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 61
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 80
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_PAYA-6-61_059
Index date: 18 June 2024
نظم و انضباط در کلاس درس: بستری مناسب برای شکوفایی یادگیری در دانش آموزان ابتدایی abstract
این مقاله به بررسی نقش نظم و انضباط در کلاس درس به عنوان بستری مهم برای شکوفایی یادگیری در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. نظم و انضباط، به عنوان عناصر اساسی محیط آموزشی، اثرات قابل توجهی بر توسعه تحصیلی و رفتاری دانش آموزان دارد. این عوامل به دانش آموزان کمک می کنند تا در محیطی منظم، آرام و پیش بینی شده، بهترین تجربه یادگیری را داشته باشند و از نظرات منفی مانند اختلالات رفتاری کاسته شود.یکی از اثرات مثبت نظم و انضباط در کلاس درس، افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان به موضوعات درسی است. زمانی که محیط کلاس درس دارای نظم و انضباط است، دانش آموزان بیشترین استفاده را از زمان درسی خود می برند و بهترین کارایی را در فرآیند یادگیری خود دارند.با توجه به اهمیت نظم و انضباط در کلاس درس برای شکوفایی یادگیری، توصیه می شود که مدارس و معلمان به طور مداوم به بهبود مدیریت کلاس و ارتقای انضباط دانش آموزان توجه کنند. استفاده از روش های مثل توجه به قوانین مدرسه، برگزاری جلسات صبحگاهی، و استفاده از تقویم های تدریس می تواند به طور موثری به بهبود نظم و انضباط در کلاس ها کمک کند.
نظم و انضباط در کلاس درس: بستری مناسب برای شکوفایی یادگیری در دانش آموزان ابتدایی Keywords:
نظم و انضباط در کلاس درس: بستری مناسب برای شکوفایی یادگیری در دانش آموزان ابتدایی authors
صغرا سرداری فر
کارشناس ارشد حقوق گرایش حقوق خصوصی آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز
زهرا سرلک
کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز
زهره آرین
کارشناسی مهندسی معماری آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز
معصومه جمشیدی
کارشناسی روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی آموزگار آموزش وپرورش شهرستان الیگودرز