اثربخشی آموزش شناختی بر اضطراب پیش از امتحان در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم
Publish place: 8th International Conference on Management, Psychology & Humanities with sustainable development approach
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 59
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MPHCONF08_089
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
Abstract:
یکی از متغیرهای تاثیرگذار در بهبود عملکرد تحصیلی کاهش اضطراب پیش از آزمون در دانش آموزان است . از این رو محققان بسیاری به بررسی عواملی پرداخته اند که بر اضطراب دانش آموزان تاثیر گذار است . از این میان این عوامل ، آموزش شناختی یکی از مهم ترین آن ها است . هدف این مقاله بررسی رابطه آموزش شناختی با اضطراب پیش از امتحان در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم است . در این مقاله علاوه بر رابطه ی مستقیم سبک این دو، عوامل واسطه ای که در این تاثیر نقش به سزایی دارند مورد بررسی قرار می گیرند. این تحقیق از نوع مروری بوده و برای جمع آوری اطلاعات از مابع کتابخانه ای استفاده شده است . نتایج مقاله نشان داد که محیط مدرسه مقدار کمی در اضطراب و یادگیری دانش آموزان موثر است و همچنین بین دانش آموزان عادی و تیزهوش تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین آموزش شناختی نیز در کنترل اضطراب مهم و قابل توجه است .
Keywords:
Authors
هادی بردباری
معلم، آموزش و پرورش اسکو
رسول خداپرست اول
معلم، آموزش و پرو رش تیکمه داش
مصطفی صفری
معلم، آموزش و پرورش خداآفرین