طراحی مدل ترکیبی ارزیابی و رتبه بندی عملکردآموزشی موسسات آموزش عالی
Publish place: Journal of Educational Planning Studies، Vol: 10، Issue: 19
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 122
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EPSJ-10-19_007
Index date: 22 June 2024
طراحی مدل ترکیبی ارزیابی و رتبه بندی عملکردآموزشی موسسات آموزش عالی abstract
هدف پژوهش طراحی مدل تلفیقی با بهره گیری از کارت امتیازی متوازن و سیستم استنتاج فازی برای ارزیابی عملکرد آموزشی و رتبه بندی این موسسات با دیدی جامع و دقت بالا است. روش پژوهش مطالعه موردی می باشد.جامعه آماری شامل ۶۶ نفر از خبرگان دانشگاهی شهر سمنان است. مستند به فرمول کوکران و فرمول حجم نمونه در تحلیل عاملی ۵۷ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای شناسایی شاخصها و تعیین سازه های مناظر کارت امتیازی متوازن از دو پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی محتوا پرسشنامه ها با استناد به شاخص روایی CVR در تمامی گویه ها بیشتر از ۰.۲۹ (مختص ۴۰ خبره و بیشتر) محاسبه شده همچنین روایی سازه پرسشنامه دوم به دلیل دسته بندی شاخص ها در چهار منظر کارت امتیازی متوازن مورد بررسی قرار گرفت. شاخص AVE در منظرهای مالی ۰.۷۹ ،مشتری ۰.۸۹،رشد و یادگیری ۰.۸۳،فرآیندهای داخلی ۰.۸۰ بوده که نشان از روایی سازه مناسب است. پایایی پرسشنامه ها نیز به ترتیب با مقدار آلفای کرونباخ ۰.۷۷ و۰.۸۳ مورد تایید است. با استناد به نتایج حاصله موسسه "رشددانش" یا امتیاز(۰.۷۱)، موسسه "کومش" با امتیاز(۰.۶۲) و موسسه "فضیلت" با امتیاز(۰.۴۵) به ترتیب بهترین عملکرد آموزشی را داشته اند. یافته های این پژوهش می تواند علاوه بر بهبود دقت محاسبه نمره عملکرد آموزشی ، رتبه عملکرد آموزشی موسسات آموزش عالی را با در نظر گرفتن میزان منابع مصرفی برای حصول آن مشخص کند.
طراحی مدل ترکیبی ارزیابی و رتبه بندی عملکردآموزشی موسسات آموزش عالی Keywords:
طراحی مدل ترکیبی ارزیابی و رتبه بندی عملکردآموزشی موسسات آموزش عالی authors
نوید شریفی
دانشجوی دکتری مدیریت صنعتی،دانشکده مدیریت و حسابداری ، دانشگاه علامه طباطبائی،تهران،ایران
مقصود امیری
استاد ،گروه مدیریت صنعتی،دانشکده مدیریت و حسابداری ، دانشگاه علامه طباطبائی،تهران،ایران
لعیا الفت
استاد ،گروه مدیریت صنعتی،دانشکده مدیریت و حسابداری ، دانشگاه علامه طباطبائی،تهران،ایران
امیر یوسفلی
استادیار ،گروه صنایع،دانشکده فنی ، دانشگاه زنجان،زنجان،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
