الگوی ارزیابی کیفیت تصمیمات تخصیص منابع در دانشگاه: رویکرد فراترکیب
Publish place: Journal of Educational Planning Studies، Vol: 9، Issue: 17
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 26
This Paper With 42 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EPSJ-9-17_008
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، ارائه الگوی ارزیابی کیفیت تصمیمات تخصیص منابع (مالی و انسانی) در دانشگاه بوده که برای تامین آن از رویکرد فراترکیب استفاده شده است. در قدم اول و برای بازشناسی مولفههای الگو با کلیدواژههای مختلف در مهمترین بانکهای اطلاعات علمی داخلی و خارجی جستجو و تعداد ۶۹۶ اثر پژوهشی مرتبط در این زمینه شناسایی شدند. در قدم بعد و براساس شاخصهای معین، تعداد ۷۲ اثر علمی که به مطالعه مولفههای کیفیت تصمیمات تخصیص منابع پرداختهاند، انتخاب و یافتههای کلیدی آنها با روش کدگذاری و تحلیل کیفی تحلیل و فراترکیب شدند. دستاوردهای حاصله در قالب چهار مولفه و سی و شش زیرمولفه دستهبندی شدند که عبارتند از: (۱) عوامل موثر بر کیفیت تصمیمات تخصیص منابع در عرصه های عوامل فراسازمانی (شامل: محیط بینالمللی، عوامل سیاسی، عوامل اقتصادی، عوامل اجتماعی -فرهنگی، حکمرانی در آموزش عالی و قوانین و مقررات دولتی)، عوامل سازمانی (شامل: فرهنگ حامی کیفیت، آموزش و پشتیبانی تصمیمگیران، سیستم اطلاعاتی، آییننامهها و ضوابط داخلی، اهداف و برنامههای دانشگاه، ساختار و قدرت سازمانی، منابع مالی و سازوکار تخصیص منابع) و عوامل فردی (شامل: آمادگی شناختی، هیجانات و احساسات، انگیزه، قابلیت ادراکی، باور و ارزش، وضعیت سلامت)، (۲) فرایند تصمیمات تخصیص منابع (شامل: مسئلهشناسی تصمیم، ارزیابی جایگزینها، عدم اطمینان، زمان، اطلاعات، مشارکت در تصمیمگیری، شفافیت و عینیت فرایند تصمیمگیری، تصمیمگیری دانائیمحور)، (۳) اجرای تصمیمات تخصیص منابع (شامل: پشتیبانی مجریان و نظارت و پایش) و (۴) پیامدهای تصمیمات تخصیص منابع (شامل: دستاورد آموزشی، دستاورد پژوهشی، بهرهوری، کارایی و صرفهجویی در هزینه، عدالت – برابری، بهبود درجه پاسخگویی و رقابتمندی). سپس الگوی پیشنهادی در یک چارچوب یکپارچه برای ارزیابی کیفیت تصمیمات تخصیص منابع در دانشگاه، ارائه شد که دربرگیرنده چهار مولفه مذکور و زیرمولفههای آنها میباشد.
Keywords:
الگوی ارزیابی کیفیت تصمیمات تخصیص منابع , دانشگاه , روش فراترکیب , کمیابی و محدودیت منابع , آموزش و پژوهش
Authors
ابوالقاسم نادری روشناوند
گروه مدیریت آموزشی دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
محمدرضا کرمی
مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران
میترا عزتی
گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
علی سوری
گروه اقتصاد نظری، دانشکده اقتصاد، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :