مبانی علوم تربیتی از منظر علوم قرآن و حدیث

یکی از مهم ترین مبانی تربیتی در قرآن و حدیث، توجه به ابعاد مختلف انسان است. قرآن کریم انسان را موجودی چند بعدی معرفی می کند که دارای ابعاد جسمی، روحی، عقلی و معنوی است. قرآن و حدیث بر اهمیت شناخت فطرت و استعدادهای انسان تاکید دارند و تربیت را فرایندی می دانند که باید بر اساس این شناخت صورت گیرد. هدف از انجام این تحقیق بررسی مبانی علوم تربیتی از منظر علوم قرآن و حدیث بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی مبانی علوم تربیتی از منظر علوم قرآن و حدیث می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که هدف اصلی تربیت در اسلام، تحقق کمال انسانی، تعالی معنوی، ایجاد جامعه عادلانه و نیل به سعادت دو جهانی است که در هماهنگی و ترکیب این اهداف، نقشه راه تربیت اسلامی شکل می گیرد. در مجموع، مبانی تربیتی قرآن و حدیث بر اساس نگاه جامع به انسان، نقش محوری خداوند در تربیت و توجه ویژه به ابعاد اخلاقی و معنوی شکل گرفته اند. این مبانی می توانند الگوی مناسبی برای تدوین نظام های تربیتی متناسب با فطرت و نیازهای واقعی انسان باشند.

مبانی علوم تربیتی از منظر علوم قرآن و حدیث Keywords:

تربیت , علوم تربیتی , اسلام , قرآن , حدیث.