راهکارهای برای ایجاد انگیزه تحصیلی در دانش آموزان روستایی

در کشورمان با وجود پیشرفت های زیاد آموزشی و تولید وسایل کمک آموزشی متنوع و جذاب ولی هنوز بسیاری از دانش آموزان با علاقه و انگیزه ی کافی به تحصیل نمی پردازند بلکه تنها به خاطر ترس از آینده ی شغلی یا اجبار والدین مشغول به تحصیل هستند.در بی انگیزه شدن دانش آموزان عوامل متعددی نقش دارند ولی مهمترین نقش را در با انگیزه یا بی انگیزه شدن دانش آموزان،معلم ایفا میکند،چرا که دانش آموزان زمان زیادی را در مدرسه و با معلمان خود می گذرانند و اثر پذیری زیادی از معلم خود داشته و تک تک رفتارهای معلم را تحلیل و نسبت به خود بررسی می کنند گرچه نقش خود دانش آموز و والدین در این راستا بی تاثیر نیست .معلم می تواند با روش هایی چون مرتبط کردن تکالیف درسی با علایق دانش آموزان و زندگی، استفاده کردن از روش های نوین تدریس، خلق فرصت هایی برای رشد و خود مختاری، ایجاد فضای یادگیری مثبت و حمایت عاطفی از دانش آموزان انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان را افزایش داد. علل گوناگونی ، زمینه ساز افت تحصیلی و احیانا توقف در یک پایه تحصیلی می شوند . در کل نمی توان علل ثابتی را عامل موفقیت یا شکست تلقی کرد . اغلب محققان و صاحب نظران عوامل شکست تحصیلی را در دو طبقه درون سازمانی و برون سازمانی قرار می دهند . از عوامل بیرونی به نابرابری ، امکانات آموزشی در روستا ، محدودیت های مالی روستاییان ، عوامل شخصی مانند هوش و استعداد ، امور عاطفی و نتایج تحصیلی اشاره نموده و از عوامل درونی نظام آموزش و پرورش کیفیت معلمان، برنامه های آموزشی ، تقویم و ساعت آموزشی در مدارس روستایی را می توان نام برد .در یک تقسیم بندی مشابه نیز می توان عوامل زیر را در افت تحصیلی دخیل دانست : ۱- علل داخلی که متوجه نظام آموزش و مدرسه می باشد ۲ - علل خارجی که خود به دو دسته تقسیم می شوند : الف ) علل اجتماعی و خانوادگی ب ) علل فردی هدف از نوشتن این مقاله مطرح کردن نقطه نظراتی در رابطه با انگیزش و ارائه راهکارهایی برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان دوره متوسطه روستای احمد آباد و ابتر است.

Keywords:

دانش آموز , معلم , والدین , انگیزه , انگیزه , عوامل بی انگیزگی , عواقب بی انگیزگی , راهکارهای ایجاد انگیزه , روش ها و فنون یادگیری