پیش بینی دشواری تنظیم هیجان با تاکید بر هوش اجتماعی در دانشجویان دختردارای احساس غربت دانشگاه دولتی ملایر

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی دشواری تنظیم هیجان با تاکید بر هوش اجتماعی در دانشجویان دختردارای احساس غربت دانشگاه دولتی ملایر انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی و حجم نمونه ۲۷۰ نفر می باشد که به روش تصادفی ساده از میان دانشجویان دختر سال اول دانشگاه ملی ملایرکه در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بودند، انتخاب شدند. دانشجویان سرشماریپرسشنامه احساس غربت را پاسخ دادند و از میان آنان تعداد ۱۴۰ دانشجو دختر دچار احساس غربتتشخیص داده شدند. و سپس از آنها خواسته شد پرسشنامه های تحقیق شامل پرسشنامه دشواری تنظیمهیجان، پرسشنامه هوش اجتماعی و پرسشنامه احساس غربت را تکمیل کنند. داده های تحقیق بااستفاده از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی نظیر ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و بااستفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد بینمولفه های هوش اجتماعی از جمله پردازش اطلاعات اجتماعی با عدم پذیرش پاسخ هیجان رابطهمعناداری وجود دارد ( . (p<۰.۰۵ همچنین بین مهارت های اجتماعی و اقدام به رفتار هدفمند نیز رابطهمعناداری وجود دارد دارد ( .( p<۰.۰۵ به طور کلی مولفه های هوش اجتماعی توانایی پیش بینی دشواریتنظیم هیجان را دارا هستند و بر آن تاثیر می گذارند. باتوجه به یافته ها می توان نتیجه گیری کرد کههوش اجتماعی و مولفه های آن می توانند تا حدودی در تنظیم هیجان نقش داشته باشند که در نتیجهتنظیم هیجانی می تواند عاملی مهم در سازگاری افراد در مقابل عوامل فشارزا باشد و در پیشگیری از بروزآسیب های بعدی موثر باشد.

Keywords:

احساس غربت , دشواری تنظیم هیجان , هوش اجتماعی , دانشجویان.