بررسی نقش میانجی باورهای دین یاسلامی در رابطه بین بهزیستی روانشناختی و همجوشی شناختی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر اصفهان
Publish place: First International and second national conference on Living with Quality from perspective of Psychology, counseling and social work
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 58
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LQPPC02_046
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
هم جوشی شناختی را به تمایل انسانها برای گرفتار شدن در محتوای آنچه می اندیشند اطلاق می کنند تا بر سایر منابع
مفید رفتاری تسلط یابد. بر این اساس، هدف مطالعه حاضر، تعیین رابطه بین بهزیستی روانشناختی و هم جوشی
شناختی با میانجیگری باورهای دینی اسلامی بوده است. جامعه مورد مطالعه در این تحقیق شامل ۱۲۷۰۰ نفر از
دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر اصفهان بودندکه براساس فرمول کوکران تعداد ۳۷۲ نفر به عنوان نمونه محاسبه
و با روش نمونه گیری تصادفی ساده مبادرت به تکمیل پرسشنامه پژوهش شدند. پرسشنامه ها شامل فرم کوتاه
پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف ۱۸ ، آزمون معبد گلزاری و همکاران (۱۳۸۰) و پرسشنامه هم جوشی شناختی
گیلاندرز و همکاران (۲۰۱۰) بودند. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است و برای تجزیه و تحلیل
داده ها از تحلیل مسیر و از نرم افزارهای spss و pls استفاده شد. نتایج نشان داد که بهزیستی روان شناختی می
تواند در تبیین همجوشی شناختی به عنوان یکی از سازه های روانشناختی-تربیتی اثر مستقیم داشته باشد. بنابراین
بهزیستی روانشناختی و باورهای دینی و اسلامی توانایی تبیین هم جوشی شناختی دانش آموزان را در موقعیت های
آموزشگاهی دارد.
Keywords:
Authors
ابوالقاسم نوری
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه معارف قرآن و عترت، اصفهان، ایرا ن
یداله صفری دهنوی
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه معارف قرآن و عترت، اصفهان، ایران
مژگان شکرالهی
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه معارف قران و عترت، اصفهان، ایرا ن