سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان دو زبانه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر کامیاران

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 65

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IPECONF07_035

Index date: 27 June 2024

تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان دو زبانه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر کامیاران abstract

این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان پسر پایه چهارم سطح شهر کامیاران انجام شد. از نظر روششناسی ، پژوهش از نوع توصیفی و از نظر رویکرد نیز در زمره پژوهش های آمیخته (تلفیقی ) قرار می گیرد. به منظور شناسایی و تحلیل خطاهای انشایی دانش آموزان، تعداد ۸۰ انشای دانش آموزان دوزبانه به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب و با استفاده از روش تحلیل محتوا کمی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . نتایج پژوهش نشان می دهد که در نوشته های دانش آموزان موردمطالعه خطاهای بسیاری، از خطاهای نوشتاری زبانی - نحوی و زبانی - واژگانی مشاهده شد. از نظر نوع خطاها، خطای نحوی دانش آموزان بیش از خطای واژگانی آنان مشاهده گردید. از نظر منشا خطاها، بیشتر خطاهای نحوی و واژگانی دارای منشا درون زبانی هستند.

تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان دو زبانه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر کامیاران Keywords:

تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان دو زبانه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر کامیاران authors

احسن سلیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش پیام نور مرکز میاندوآب، معلم آموزش وپرورش کامیاران

سلماز فرامرزی گروسی

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب

مقاله فارسی "تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان دو زبانه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر کامیاران" توسط احسن سلیمی، دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش پیام نور مرکز میاندوآب، معلم آموزش وپرورش کامیاران؛ سلماز فرامرزی گروسی، استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خطاهای انشایی ، خطاهای نگارشی ، دوزبانه ، هستند. این مقاله در تاریخ 7 تیر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 65 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان پسر پایه چهارم سطح شهر کامیاران انجام شد. از نظر روششناسی ، پژوهش از نوع توصیفی و از نظر رویکرد نیز در زمره پژوهش های آمیخته (تلفیقی ) قرار می گیرد. به منظور شناسایی و تحلیل خطاهای انشایی دانش آموزان، تعداد ۸۰ انشای دانش آموزان دوزبانه به ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تحلیل خطاهای نگارشی و انشایی دانش آموزان دو زبانه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر کامیاران با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.