چالش ها و راهکارهای مشارکت خانواده در فرآیندهای تربیتی مدرسه و مردمی سازی تعلیم وتربیت
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 86
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0122
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
مشارکت خانواده در آموزش و تربیت امری مهم و متاثر در روند تربیت و مردمی سازی خواهد بود. مشارکت های مردمی ، تجلی عشق و درک مردم از تعلیم و اهمیت والای آن در جهان معاصر و تمدن کنونی به شمار می آید. عشق و علاقه به آموزش و پرورش کودکان، نوجوانان و جوانان زیباترین و بهترین زمینه های مشارکت مردم در امر تعلیم و تربیت را فراهم آورده است . همکاری خانه و مدرسه معلم را در شناخت مسائل یاری می دهد و جنبه کلی روش ها و مقاصد تربیت عمومی را با ضرورت های عینی تربیت فرد هماهنگ می کند. شناسایی کودکان و نوجوانان مستلزم آگاه بودن مربی به آن خصوصیات فکری و عاطفی و رفتاری کودک است که در مدرسه ظاهر نمی شوند و از شرایط خانوادگی نشات می گیرند یا فقط در خانه و در ارتباط با محیط خانوادگی مجال ظهور و رشد دارند. برای مربی و معلم نیز در مساله تربیت و تعلیم گاه و بیگاه مسائلی پیش می آید که چاره جویی آنهامستلزم آگاهی از علت هایی است که از شرایط خانوادگی ناشی می شوند. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش خانواده و مشارکت آنها در فرایند تربیت مدرسه و مشارکت و مردمی سازی تربیت آشنا بررسی خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
فریبا طاهرخانی
کارشناسی ارشد، ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستاناداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، مدیر آموزشگاه رضوان
سعیده عیوضی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان۲اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، آموزشگاه رضوان
صحر رحمانی
کارشناسی ، مترجمی زبان انگلیسی۳اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، آموزشگاه رضوان
فاطمه آذربایجانی
کارشناسی ، دانشگاه پردیس زنجان۴اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، آموزشگاه رضوان
فاطمه رحمانی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان۵اداره آموزش و پرورش شهرستان تاکستان، آموزشگاه رضوان