راهکارهای خلاق در علاقه مند کردن و جلوگیری از افت تحصیلی در دانش اموزان به درس ادبیات فارسی

در این مقاله ، راهکارهای خلاقانه ای برای افزایش علاقه مندی و پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان در درس ادبیات فارسی مورد بررسی قرار گرفته است . با توجه به اهمیت فراوان ادبیات فارسی در فرهنگ و هویت ملی و نقش آن در تقویت مهارتهای زبانی ، انتقال ارزشهای اخلاقی و اجتماعی ، مقاله حاضر به دنبال ارائه استراتژی های نوین و خلاقانه ای است که می تواند موجب افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به این درس شود. رویکردهای معرفی شده شامل استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی ، روشهای تدریس تعاملی ، بازی های آموزشی مبتنی بر محتوای ادبی ، و انجام پروژهها و فعالیت های گروهی است که امکان تجربه مستقیم و عمیق تر ادبیات فارسی را برای دانش آموزان فراهم می آورد. همچنین ، بر اهمیت اتصال محتوای درسی به زندگی روزمره و علایق دانش آموزان تاکید شده است تا از این طریق ، درک و تقدیر آنها از ادبیات فارسی افزایش یابد. این مقاله با ارائه مطالعات موردی و شواهد تجربی ، نشان می دهد که استفاده از روشهای خلاقانه در تدریس ادبیات فارسی می تواند تاثیر به سزایی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد و مانع از افت تحصیلی آنها شود.از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطلاعات کافی نیست . بلکه روش تدریس دوسویه از اهمیت ویژه برخوردار است . نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل میدهند و شیوه های تفکر کردن را تمرین می کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

Keywords:

علاقه مند کردن , افت تحصیلی , دانش آموزان , ادبیات فارسی , راهکارهای خلاق