بررسی تاثیر جو مدرسه در انگیزش و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی مشگین شهر

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی جو مدرسه در انگیزش و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی مشگین شهر است که در سال تحصیلی ۳ ۰-۰۲ مشغول به تحصیل هستند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۰۲نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه انگیزش ، خوش بینی تحصیلی استفاده شد.. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که جو مدرسه تاثیر معنی داری بر انگیزش تحصیلی وخوش بینی تحصیلی دارد در تبیین این یافته ها می توان گفت اهمیت جو کلاس برای انگیزش ازآنجا ناشی می شود که تدریس نوعی رهبری است که هدف آن تحت تاثیر قرار دادن رفتار کلاس است . جوکلاس معمولا با واژههایی همچون گرم و سرد، سهل انگار، عنانگسیخته ، مردمسالارانه ، استبدادی و دانش آموز مدار توصیف می شود. جو کلاس را تا حدودی زیادی تعاملات بین معلم و دانش آموز تعیین می کند.

Keywords:

خوش بینی تحصیلی , انگیزش , جو مدرسه