بررسی رابطه کنترل هیجانات و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 84
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPP10_0684
Index date: 27 June 2024
بررسی رابطه کنترل هیجانات و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن abstract
این پژوهش با هدف بررسی رابطه کنترل هیجانات و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن انجام شد. پژوهش حاضر از حیث هدف بنیادی و از حیث روش در دسته تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی قرار می گیرد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن میباشد که شامل ۱۲۵۰ نفر هستند. جهت نمونه گیری از روش در دسترس استفاده شد حجم نمونه بر اساس فرمول جدول کرسی و مورگان ۲۹۵ نفر انتخاب شد. روش گردآوری اطلاعات پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون (۱۹۵۷) پرسشنامه کنترل هیجانات کار نفسکی و همکاران (۲۰۰۱) و پرسشنامه عزت نفس کویر و اسمیت (۱۹۶۳) بود روش تجزیه و تحلیل آماری در تحلیل استنباطی از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته ها نشان داد کنترل هیجانات و عزت نفس می توانند. ۶۶ درصد از اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن پیش بینی کنند همچنین کنترل هیجانات با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن رابطه دارد و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن رابطه دارد.
بررسی رابطه کنترل هیجانات و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن Keywords:
کنترل هیجانات عزت نفس , اضطراب امتحان
بررسی رابطه کنترل هیجانات و عزت نفس با اضطراب امتحان در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن authors
مهدی کفاش
استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد کاشمر، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشمر، ایران
مهدی جمعه زاده خلیل آباد
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی بردسکن
