بررسی رابطه ساختار سازمانی با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 149
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPP10_0686
Index date: 27 June 2024
بررسی رابطه ساختار سازمانی با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن abstract
این پژوهش با هدف بررسی رابطه ساختار سازمانی با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن انجام شده است این پژوهش از نظر هدف پژوهشی کاربردی میباشد و از نظر جمع آوری دادهها از نوع همبستگی میباشد جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن بود که شامل ۵۴۰ نفر هستند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی سیستماتیک استفاده شده است حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۲۲۵ نفر بود ابزار این پژوهش پرسشنامه ساختار سازمانی رابینز و پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی هرسی و گلداسمیت بود در این پایان نامه از روشهای آمار توصیفی و استنباطی جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شد که در تحلیل توصیفی از جداول توزیع فراوانی نمودارها میانگین دامنه تغییرات استفاده می شود و در تحلیل استنباطی از همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار spss استفاده شد یافته ها نشان داد ساختار سازمانی با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن رابطه منفی و معناداری دارد.
بررسی رابطه ساختار سازمانی با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن Keywords:
ساختار سازمانی عملکرد معلمان معلمان مقطع ابتدایی
بررسی رابطه ساختار سازمانی با عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهر بردسکن authors
مهدی کفاش
استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد کاشمر، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشمر، ایران
عباس رضایی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی بردسکن
رقیه تیموری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی بردسکن
