بررسی نقش شادکامی و ارتقای سلامت روانی در مدارس
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 38
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2057
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
در مطالعه ای با هدف بررسی نقش شادکامی و ارتقای سلامت روانی در مدارس تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر شادکامی بر سلامت روانی دانش آموزان مورد تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان میدهد.که دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی مبتنی بر شادکامی شرکت کردهاند، افزایش معناداری در سطوح شادکامی و بهبود قابل توجهی در سلامت روانی خود گزارش کردند. این بهبود در مقایسه با گروه کنترلی که در این برنامه ها شرکت نکرده بودند، قابل ملاحظه بود. تحلیل همبستگی هم نشان داد که بین شادکامی و سلامت روانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.بر اساس یافته ها، پیشنهاد می شود که مدارس برنامه هایی را به منظور افزایش شادکامی دانش آموزان اجرا کنند، زیرا این برنامه ها می توانند به طور موثری به ارتقای سلامت روانی آنها کمک کنند. این پژوهش تاکید می کند که مداخلات مبتنی بر شادکامی می توانند ابزاری ارزشمند برای مشاوران مدارس، روانشناسان و سایر متخصصان بهداشت روان باشند تا از طریق آنها به دانش آموزان در مواجهه با چالش های روانی و ارتقای کیفیت زندگی آنها کمک شود.در نهایت ، این تحقیق بر اهمیت پیادهسازی برنامه های آموزشی مبتنی بر شادکامی در محیط های آموزشی تاکید دارد و نشان می دهد که این رویکرد می تواند به عنوان یک استراتژی موثر برای پیشگیری از مشکلات سلامت روان و تقویت شادکامی در میان جوانان عمل کند.
Keywords:
Authors
مهدی احدی
کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بابل
محمد بنی سرتنگی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی فرخشهر
مجتبی محمدنژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز
رویا سردارشهرکی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد