بررسی تفاوت های جنسیتی در یادگیری ریاضیات و علوم

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_032

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

در بیشتر کشور های جهان، زنان و دختران در زمینه ریاضیات و علوم فعالیت کمتری نسبت به مردان و پسران دارند، که این مسئله تبدیل به یک نگرانی بزرگ در جامعه علمی شده است. بسیاری از افراد در جهان معتقدند که علت این مسئله توانایی کم زنان در یادگیری ریاضیات و علوم است. محققان بسیاری این مسئله را موضوع پژوهش خود قرار دادهاند تا علت واقعی آن را پیدا کنند. نتیجه پژوهش ها نشان میدهد که نه تنها زنان در زمینه یادگیری ریاضیات و علوم ناتوان نیستند، بلکه برتری جزئی در این زمینه دارند. پس این مسئله ریشه در ناتوانی زنان در یادگیری نیست، بلکه میتواند ریشه در عواملی مانند: خانواده، محیط اجتماعی، فرهنگ، باور، نگرش، و احساس خودکارآمدی آن ها داشته باشد. مجموعه این عوامل باعث شده است تا زنان حضور کافی و موثری در زمینه ریاضیات و علوم نداشته باشند.

Authors

شبنم صبحی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان عترت، تهران، ایران