درک نیازهای آموزشی منحصر به فرد دانش آموزان تیزهوش و با استعداد: استراتژی هایی برای تمایز موثر
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 157
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICMHSR15_075
Index date: 27 June 2024
درک نیازهای آموزشی منحصر به فرد دانش آموزان تیزهوش و با استعداد: استراتژی هایی برای تمایز موثر abstract
دانش آموزان با استعداد و با استعداد نیازهای آموزشی منحصر به فردی دارند که نیازمند توجه تخصصی در کلاس درس است.۱این مقاله به بررسی استراتژیهای مختلف برای تمایز موثر آموزش میپردازد تا نیازهای یادگیری متنوع این یادگیرندگان استثنایی را برآورده کند. با درک ویژگی ها و چالش های پیش روی دانش آموزان تیزهوش، مربیان می توانند رویکردهای آموزشی را برای تقویت رشد فکری آنها و به حداکثر رساندن پتانسیل آنها تنظیم کنند. این مقاله روشهای عملی مانند فشردهسازی، تسریع، غنی سازی و برنامه های یادگیری فردی را برای ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی که استعدادها و تواناییهای دانش آموزان با استعداد را پرورش میدهد، مورد بحث قرار میدهد. علاوه بر این، اهمیت همکاری بین مربیان، مدیران، والدین و جامعه برای اطمینان از حمایت همه جانبه از زبان آموزان با استعداد را برجسته می کند. از طریق ترکیبی از مداخلات هدفمند و شیوه های آموزشی انعطافپذیر، مربیان میتوانند نیازهای آموزشی منحصربهفرد دانش آموزان با استعداد و با استعداد را برطرف کنند و موفقیت تحصیلی و توسعه شخصی آنها را تسهیل کنند.
درک نیازهای آموزشی منحصر به فرد دانش آموزان تیزهوش و با استعداد: استراتژی هایی برای تمایز موثر Keywords:
آموزش تیزهوشان , دانش آموزان با استعداد , تمایز , راهبردهای آموزشی , یادگیری فردی , غنی سازی , شتاب , همکاری , نیازهای آموزشی.
درک نیازهای آموزشی منحصر به فرد دانش آموزان تیزهوش و با استعداد: استراتژی هایی برای تمایز موثر authors
مهدی یاری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مقصودی همدان.
منصوره قراگوزلو
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه دولتی ملایر.
