بررسی مزایا و معایب فناوری اطلاعات در یاددهی و یادگیری

هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی مزایا و معایب فناوری اطلاعات در یاددهی و یادگیری بود.روش: این مطالعه با روش سنتز پژوهی انجام شده است. جستجوی مقالات با استفاده از کلید واژگان فناوری اطلاعات، یاددهی،یادگیری، مزایا، بازی و معایب انجام شده است. برای جستجوی مقالات فارسی از پایگاه های اطلاعاتی، پایگاه اطلاعاتی جامع علومانسانی، بانک اطلاعات نشریات کشور و پایگاه مجلات تخصصی نور و برای جستجوی مقالات انگلیسی از پایگاه های اطلاعاتی گوگلاسکولار، پروکویست، ساینس دایرکت و الزیویر استفاده شده است. بر اساس معیارهای ورود و خروج تعداد ۳۲ مقاله وارد مطالعه۱شد. تحلیل یافته ها بر اساس الگو اکر انجام شده است.یافته ها : فناوری اطلاعات و ارتباطات تعداد زیادی از ابزارهای تکنولوژیکی را برای کلاس درس فراهم کرده است. و به فرایند یاددهی یادگیری سرعت و بهبود بخشیده است.نتیجه گیری : . زندگی در دنیای کنونی نیازمند آموزش و پرورش مبتنی بر دانایی، تحقیق و نوآوری است و استفاده از فناوریهای جدید ارتباطی، ما را در این امر یاری مینماید و سبب ارتقای کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری، ایجاد فرصتهای یادگیری برابر، توجه به تفاوتهای فردی، کمال بخشیدن به خود و محیط پیرامون میشود.

Keywords:

سنتزپژوهی , معایب , مزایا , فناوری اطلاعات , یاددهی , یادگیری