رابطه ریخت شناسی مغزی قوی در دوران کودکی با پیشرفت تحصیلی و مغزی در آینده

تحقیقات اخیر نشان داده اند که رشد مناسب ساختار مغز در اوایل زندگی، نقش محوری در پیشرفت های ذهنی و تحصیلی در آینده دارد. این مطالعه به بررسی چگونگی ارتباط میان ریخت شناسی مغزی قوی در کودکی و دستاوردهای آموزشی و عملکرد ذهنی بزرگسالی پرداخته است.یافته ها نشان داد که کودکانی که در اوایل زندگی خود از ریخت شناسی مغزی قوی تری برخوردار بودند، در بزرگسالی عملکرد ذهنی و پیشرفت تحصیلی بهتری داشتند. این ارتباط مثبت حتی پس از حذف اثر عوامل مداخله گر نیز مشاهده شد. به طور مشخص، حجم بیشتر قشر مخ، میزان بیشتر اتصالات عصبی و توزیع بهینه تر فعالیت مغزی در کودکی با نتایج برتر شناختی و آموزشی در بزرگسالی همبستگی نشان داد.یافته های این مطالعه طولی، اهمیت ریخت شناسی مغزی قوی در دوران کودکی را در شکل گیری توانایی های ذهنی و پیشرفت تحصیلی در آینده نشان می دهد. این نتایج بر ضرورت توجه ویژه به رشد عصب شناختی در سال های اولیه زندگی تاکید می کند تا زمینه را برای دستاوردهای شناختی و آموزشی بهتر در آینده فراهم آورد. کاربردهای این یافته ها در حوزه های مداخلات آموزشی و طراحی برنامه های پرورشی کودکان مورد بررسی قرار گرفته است

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , پیشرفت ذهنی , ریخت شناسی مغزی , ساخت شناسی , دوران کودکی