بررسی رابطه هویت دینی و هوش اخلاقی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE13_160
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه هویت دینی و هوش اخلاقی با پیشرفت تحصیلی صورت گرفته است. روش پژوهش، توصیفی از نوع مطالعات همبستگی است. نمونه با توجه به جامعه آماری دانش آموزان پسر دوره متوسطه که برابر با۷۵۰ نفر بود با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۲۵۶ نفر تعیین شد و به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های هوش اخلاقی لنیک و کیل(۲۰۰۸) و التزام عملی به اعتقادات اسلامی نویدی(۱۳۷۶) بوده است. تحلیل نتایج به شیوه ضریب همبستگی و با استفاده از آزمون پیرسون و رگرسیون صورت گرفت. نتایج حاصل از تحلیل داده های تحقیق نشان داد که همبستگی معنی داری بین هویت دینی و هوش اخلاقی با پیشرفت تحصیلی وجود دارد(p<./.۱).
Keywords:
هوش اخلاقی , هویت دینی و پیشرفت تحصیلی
Authors
ابراهیم علیزاده موسوی
استاد راهنما
حمید نجات
اساتید داور
حسن توزنده جانی
اساتید داور
مهدی یوسفی تربتی
دانشجو