سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش تطبیق پذیری معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 71

This Paper With 15 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PJLCO01_2243

Index date: 1 July 2024

نقش تطبیق پذیری معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری abstract

انعطاف پذیری معلمان به عنوان یک ویژگی کلیدی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله به بررسی اهمیت انعطاف پذیری در معلمان پرداخته و نشان می دهد که چگونه این ویژگی می تواند به تطابق بهتر با نیازهای دانش آموزان کمک کند. در بخش اول، مفهوم انعطاف پذیری و نقش آن در پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان توضیح داده شده است. سپس، تاثیرات مثبت این ویژگی مانند افزایش مشارکت، تشویق به یادگیری و ایجاد محیطی دوستانه مورد بررسی قرار گرفته اند. بخش سوم به چالش های موجود در پیاده سازی انعطاف پذیری در محیط های آموزشی و راهکارهای پیشنهادی برای مقابله با این چالش ها پرداخته است. در ادامه، استراتژی هایی برای تقویت انعطاف پذیری در معلمان شامل آموزش های حرفه ای، تقویت مهارت های مدیریت کلاس، بهبود ارتباطات با دانش آموزان و والدین بررسی شده اند. در پایان، توصیه هایی عملی برای معلمان جهت توسعه انعطاف پذیری ارائه شده است که شامل آموزش مداوم، ترویج فرهنگ تفکر انعطاف پذیر، همکاری و تبادل تجربیات، بهبود مهارت های ارتباطی و تشویق به تجربه های خارج از کلاس می باشد. به طور کلی، تقویت انعطاف پذیری در معلمان می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری و پیشرفت دانش آموزان منجر شود.

نقش تطبیق پذیری معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری authors

سیدمحمد حسینی

کارشناسی علوم ازمایشگاهی، معاون آموزشی ، کد ملی: ۲۲۲۹۶۸۸۸۷۱

علی صدیقی

کارشناسی مکانیک خودرو ، هنرآموز، کد ملی: ۰۶۰۰۴۹۸۸۵۹

شیوا محمدی غزال

کارشناسی زیست شناسی، آموزگار، کد ملی: ۳۹۹۱۹۷۸۶۰۱

مقاله فارسی "نقش تطبیق پذیری معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری" توسط سیدمحمد حسینی، کارشناسی علوم ازمایشگاهی، معاون آموزشی ، کد ملی: ۲۲۲۹۶۸۸۸۷۱؛ علی صدیقی، کارشناسی مکانیک خودرو ، هنرآموز، کد ملی: ۰۶۰۰۴۹۸۸۵۹؛ شیوا محمدی غزال، کارشناسی زیست شناسی، آموزگار، کد ملی: ۳۹۹۱۹۷۸۶۰۱ نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله انعطاف پذیری معلمان، آموزش و پرورش، توسعه حرفه ای، ارتباطات موثر، محیط آموزشی، چالش ها، راهکارها، انگیزش دانش آموزان، مشارکت دانش آموزان. هستند. این مقاله در تاریخ 11 تیر 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 71 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که انعطاف پذیری معلمان به عنوان یک ویژگی کلیدی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله به بررسی اهمیت انعطاف پذیری در معلمان پرداخته و نشان می دهد که چگونه این ویژگی می تواند به تطابق بهتر با نیازهای دانش آموزان کمک کند. در بخش اول، مفهوم انعطاف پذیری و نقش آن در پاسخگویی به ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش تطبیق پذیری معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری با 15 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.