اثرات مشاوره گروهی بر سازگاری دانش آموزان با رویکرد تحلیل رفتار
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-4-39_010
تاریخ نمایه سازی: 16 تیر 1403
Abstract:
برخی ویژگی های روانی هستند که اگر در نوجوان و یا جوان ظهور نماید باعث به هم خوردن سازمان روانی وی شده و در صورت وجود شرایط دیگر رفتار ناسازگار را در او شعله ور می کند. عوامل تقویت کننده در کلاس از جمله تشویق و تحریک دانش آموزان دیگر و عدم درک صحیح وی توسط معلمین و مسئولین مدرسه باعث تقویت ناسازگاری می شود. بیشتر از نیمی از نوجوانان واقع در سنین بلوغ و در حال تحصیل به خاطر وجود عواملی نظیر افت تحصیلی ، احساس حقارت ، احساس گناه ، نگرانی ، خصومت و پرخاشگری و ارتباط ناموفق با دیگران دچار ناسازگاری در مدرسه و محیط خانواده می گردند. با توجه به اهمیت موضوع در این پژوهش سعی بر آن است که با تحقیق علمی تاثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان مورد برسی قرار گیرد.
Authors
شیرین روستایی
کارشناسی تحقیقات آموزشی دانشگاه یاسوج
طاهره خسروی
کارشناسی شیمی دانشگاه زابل
طیبه خاکسفیدی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نورتهران جنوب
مژگان موحد
کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی دانشگاه سیستان و بلوچستان