شاخص های هوش هیجانی و تاثیر آن بر ارتقای کیفی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 88
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSECO01_1923
Index date: 8 July 2024
شاخص های هوش هیجانی و تاثیر آن بر ارتقای کیفی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان abstract
تاثیر هوش هیجانی بر ابعاد مختلف زندگی حائز اهمیت است. در تمام نظام های تعلیم و تربیت، میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاخص موفقیت در فعالیت های علمی و آموزشگاهی است. اگرچه نمره آزمون هوش می تواند ملاک نسبتا خوبی برای تعیین موفقیت افراد باشد اما باید توجه داشت که این گونه آزمون ها قادر به اندازه گیری همه جنبه های هوش نیستند. به طور کلی، آزمون های هوش بیشتر به سنجش توانایی درک امور انتزاعی می پردازند. جرنیس معتقد است از زمانی که مطالعه هوش آغاز شد، بر جنبه های شناختی آن نظیر حافظه و حل مساله تاکید شده است، با وجود اینکه عوامل دیگری از جمله انگیزش، علاقه به تحصیل، محیط مناسب و… نیز در پیشرفت تحصیلی دخالت دارند. در این مقاله به موضوع تاثیر هوش هیجانی و اهمیت آن می پردازیم.
شاخص های هوش هیجانی و تاثیر آن بر ارتقای کیفی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان Keywords:
شاخص های هوش هیجانی و تاثیر آن بر ارتقای کیفی خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان authors
مرضیه ساعی
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی
آسیه کمالی
کارشناسی علوم تربیتی
نازنین کرباسی
کارشناسی ارشد نقاشی
عاطفه احمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی
